Buenos días mis queridos bloggers, os deseo un estupendo martes y desde aquí os animo a que sigáis consultando este blog.
Si lo hacéis regularmente, veréis que os puede servir como un pequeño método de Inglés y os ayudará a seguir en contacto con el idioma.
También publico de vez en cuando en Francés aunque menos y en cuanto tenga un poco más tiempo, ampliaré estas publicaciones.
Para todos aquellos que no tienen tiempo de ir a clases presenciales, lo recomiendo vivamente y para los que pueden y quieren dejar un huequito más para el estudio aunque vayan a clase, por supuesto que también.
Ya llevo un buen número de publicaciones y tengo que decir que estoy muy satisfecha del resultado del blog, porque veo que es consultado prácticamente a diario por un buen número de personas, lo que me anima a seguir publicando para que cada vez sepáis más.
Sabéis que podéis hacerme llegar vuestros comentarios, preguntas o dudas.
Yo, desde aquí seguiré compartiendo con vosotros conocimientos y consejos.
Un abrazo para todos.
martes, 31 de mayo de 2011
sábado, 28 de mayo de 2011
ASKING AND GIVING DIRECTIONS /Preguntar y decir direcciones.
Hola a todos mis bloggers favoritos, vamos a aprender cómo preguntar y decir direcciones. Nos puede ser muy útil si hacemos turismo y necesitamos saber dónde están los sitios a visitar.
*NEXT TO: al lado de.
*NEAR: cerca de.
*OPPOSITE: enfrente de.
*STRAIGHT ON: todo recto.
*TO THE RIGHT: a la derecha.
*TO THE LEFT: a la izquierda.
*TO TURN: girar.
*Excuse me, is there a bookshop near here, please? Perdone, ¿Por favor, hay una librería cerca de aquí?
*Yes. First left, second right, in Station Road: Sí. La primera a la izquierda, la segunda derecha, en Station Road.
*Where's the police station, please? : ¿Por favor, dónde está la comisaría de policïa?
*Opposite the railway station: En frente de la estación de tren.
EXERCISE
WRITE IN ENGLISH
1.- Perdone, ¿podría indicarme el camino hacia el Museo Británico?
2.- Por supuesto. Vaya todo recto y luego gire a la izquierda. En medio de la plaza está.
3.-¿Dónde está el aparcamiento? No me acuerdo.
4.- Por favor, ¿dónde está el supermercado?
5.- Está al lado de Correos. Vaya todo recto, gire a la derecha y luego la primera a la izquierda.
*******************************
Y AHORA LA SOLUCIÓN AL EJERCICIO DE TIEMPOS VERBALES DE AYER.
Choose the correct verb forms to complete the sentences.
1.- I am working.
2.- works.
3.- we will go...
4.- Tim usually goes...
5.- I saw...
6.- I have seen...
7.- Alice has known...
8.- Have you ever wanted...
9.- ... it is going to rain / it will rain.
10.- If you need..., I will do...
*NEXT TO: al lado de.
*NEAR: cerca de.
*OPPOSITE: enfrente de.
*STRAIGHT ON: todo recto.
*TO THE RIGHT: a la derecha.
*TO THE LEFT: a la izquierda.
*TO TURN: girar.
*Excuse me, is there a bookshop near here, please? Perdone, ¿Por favor, hay una librería cerca de aquí?
*Yes. First left, second right, in Station Road: Sí. La primera a la izquierda, la segunda derecha, en Station Road.
*Where's the police station, please? : ¿Por favor, dónde está la comisaría de policïa?
*Opposite the railway station: En frente de la estación de tren.
EXERCISE
WRITE IN ENGLISH
1.- Perdone, ¿podría indicarme el camino hacia el Museo Británico?
2.- Por supuesto. Vaya todo recto y luego gire a la izquierda. En medio de la plaza está.
3.-¿Dónde está el aparcamiento? No me acuerdo.
4.- Por favor, ¿dónde está el supermercado?
5.- Está al lado de Correos. Vaya todo recto, gire a la derecha y luego la primera a la izquierda.
*******************************
Y AHORA LA SOLUCIÓN AL EJERCICIO DE TIEMPOS VERBALES DE AYER.
Choose the correct verb forms to complete the sentences.
1.- I am working.
2.- works.
3.- we will go...
4.- Tim usually goes...
5.- I saw...
6.- I have seen...
7.- Alice has known...
8.- Have you ever wanted...
9.- ... it is going to rain / it will rain.
10.- If you need..., I will do...
LECTURE: MME. LA COMTESSE- Chapitre 8
Bonjour mes amis! Nous sommes presque à la fin de notre histoire. Il nous reste seulement trois chapitres pour en finir.
CHAPITRE 8
"Une conversation très intéressante"
Avant de se diriger vers rue Lafayette, le commissaire Dupont examine le rapport du médecin légiste (forense) qui a fait l'autopsie sur le corps du frère du comte.
Le frère du comte a été assassiné! Il a reçu un coup très violent à la tête et aprés il a été poussé dans la Seine où il est mort noyé (ahogado).
Il ne s'est pas du tout suicidé.
Le commissaire Dupont pense à tous les personnages de cette affaire et il croit que parmis eux, se trouve l'assassin.
Quand il arrive chez le comte, le majordome lui dit qu'il n'y a personne. Il est dix heures du matin.
En ce moment-là, le commissaire Dupont indique le majordome qu'il veut lui poser quelques questions.
- Quand avez-vous vu le frère du comte pour la dernière fois?
- Hier matin, après le petit déjeuner. Il a reçu un coup de téléphone et puis il est sorti.
- Avez-vous pris la communication?
- Non, c'est Odette, la cuisinière qui l'a pris. Je l'appelle?
- Oui, s'il vous plaît, je voudrais lui parler.
Apres quelques minutes Odette entre dans le salon.
- Asseyez-vous, Mademoiselle. Pouvez-vous me dire quelque chose d'intéréssante à propos du coup de téléphoque que le frère du comte a reçu hier?
- Avez-vous reconnu la voix de la personne qui a appelé?
- Non, mais c'était une voix d'homme.
- Avez-vous entendu quelque chose de la conversation?
- Non, mail il n'était pas inquiet et après du coup de téléphone, il est parti. Monsieur de Chantilly, le frère du comte, était un vrai monsieur bien qu'il jouait aux courses et il misait gros (perdía mucho dinero en el juego).
Quelquefois il recevait des lettres qu'il brûlait tout de suite dans la cheminée.
- Est-ce que tout le monde était ici hier?
- Pas tout le monde. Le comte et sa fille sont restés ici toute la journée. Moi aussi parce que j'avais beaucoup de travail. Yves, le majordome est sorti vers onze heures pour aller voir sa soeur à l'hôpital Central.
- Et la sécrétaire?
- Elle a pris un jour de congé (vacaciones) mais elle est rentrée dans l'après-midi. Quand le comte lui a raconté la terrible nouvelle de la mort de son frère, elle est devenu malade! Elle est très sensible.
- Très intéréssant! répond le commissaire.
À SUIVRE...
CHAPITRE 8
"Une conversation très intéressante"
Avant de se diriger vers rue Lafayette, le commissaire Dupont examine le rapport du médecin légiste (forense) qui a fait l'autopsie sur le corps du frère du comte.
Le frère du comte a été assassiné! Il a reçu un coup très violent à la tête et aprés il a été poussé dans la Seine où il est mort noyé (ahogado).
Il ne s'est pas du tout suicidé.
Le commissaire Dupont pense à tous les personnages de cette affaire et il croit que parmis eux, se trouve l'assassin.
Quand il arrive chez le comte, le majordome lui dit qu'il n'y a personne. Il est dix heures du matin.
En ce moment-là, le commissaire Dupont indique le majordome qu'il veut lui poser quelques questions.
- Quand avez-vous vu le frère du comte pour la dernière fois?
- Hier matin, après le petit déjeuner. Il a reçu un coup de téléphone et puis il est sorti.
- Avez-vous pris la communication?
- Non, c'est Odette, la cuisinière qui l'a pris. Je l'appelle?
- Oui, s'il vous plaît, je voudrais lui parler.
Apres quelques minutes Odette entre dans le salon.
- Asseyez-vous, Mademoiselle. Pouvez-vous me dire quelque chose d'intéréssante à propos du coup de téléphoque que le frère du comte a reçu hier?
- Avez-vous reconnu la voix de la personne qui a appelé?
- Non, mais c'était une voix d'homme.
- Avez-vous entendu quelque chose de la conversation?
- Non, mail il n'était pas inquiet et après du coup de téléphone, il est parti. Monsieur de Chantilly, le frère du comte, était un vrai monsieur bien qu'il jouait aux courses et il misait gros (perdía mucho dinero en el juego).
Quelquefois il recevait des lettres qu'il brûlait tout de suite dans la cheminée.
- Est-ce que tout le monde était ici hier?
- Pas tout le monde. Le comte et sa fille sont restés ici toute la journée. Moi aussi parce que j'avais beaucoup de travail. Yves, le majordome est sorti vers onze heures pour aller voir sa soeur à l'hôpital Central.
- Et la sécrétaire?
- Elle a pris un jour de congé (vacaciones) mais elle est rentrée dans l'après-midi. Quand le comte lui a raconté la terrible nouvelle de la mort de son frère, elle est devenu malade! Elle est très sensible.
- Très intéréssant! répond le commissaire.
À SUIVRE...
viernes, 27 de mayo de 2011
SECRET LONDON / LONDRES SECRETO
Y ahora, alguna información curiosa y diferente sobre sitios que ver y visitar en Londres. Rincones poco conocidos pero no por ello menos interesantes. ¡Al contrario! Ahí van unos cuantos.
**CHRISTCHURCH GREYFRIARS (monjes) ROSE GARDEN.
Just around the corner from Postman's Park is a beautiful rose garden in the remains of a derelict (abandonada) church.
Four queens, including the infamous Queen Isabella were buried here in the original Franciscan Church of Greyfriars (1225), which burnt down (se quemó) in the Great Fire of London in 1666.
The famous architect Sir Christopher Wren built a new church between 1687 and 1704, but this was destroyed during World War II.
The west tower still stands, with rose gardens outlining (perfilando) the nave of Wren's Church.
VISITING INFO
Address: Postman's Park, King Edward Street.
Entry: free (gratis). Open 7 days a week from 8am to 7pm.
Underground (Metro) station: St Paul's.
**THE NEADSEN TEMPLE
The Baps Shri Swaminarayan Mandir is a marble (mármol) Hindu temple. With its spectacular domes (cúpulas) it appears as if the Taj Mahal has been relocated to suburban north-west London.
Opened in 1995, the temple was constructed using around 2,000 tonnes of Italian Carrara marble and 3,000 tonnes of Bulgarian limestone (piedra caliza), carved in India by more than 1,500 crafstmen (artesanos).
VISITING INFO
Address: 105-119 Brentfield Road, Neasden.
Entry: free, 9am to 6pm daily.
Underground station: Neasden.
Website: http://www.mandir.org/
As the mandir is a sacred place,there are a few rules for visitors. No shorts or short skirts can be worn in the temple. Shoes must be removed before entering and photography, food and drink are not allowed (permitidos). The temple has its own restaurant serving authentic vegetarian food.
**THE LONDON SILVER VAULTS (cámaras acorazadas)
Three floors under the city, a labyrinth of more than 30 shops contains the largest collection of antique silver in the world. The London Silver Vaults began life as the Chancery Lane Safe Deposit in 1876. Wealthy (ricos) Londoners would store (almacenar) their household (de casa) valuables (objetos de valor) here. With walls over a metre thick (espeso) and steel-lined (revestidas de acero), they were very safe. During World War II a bomb destroyed the building above the ground but left the vaults untouched! After 1953 the "strong rooms" were converted into shops. It is estimated that the contents of the London Silver Vaults have a total value of over 50 million pounds!
VISITING INFO
Address: 53-64 Chancery Lane, on the corner of Southampton Buildings.
Entry: free, from Monday to Friday 9am to 5.30 pm, Saturday 9am to 1pm.
Underground station: Chancery Lane (5minutes walk).
Website: http://www.thesilvervaults.com/
ENJOY THE VISIT!!!
**CHRISTCHURCH GREYFRIARS (monjes) ROSE GARDEN.
Just around the corner from Postman's Park is a beautiful rose garden in the remains of a derelict (abandonada) church.
Four queens, including the infamous Queen Isabella were buried here in the original Franciscan Church of Greyfriars (1225), which burnt down (se quemó) in the Great Fire of London in 1666.
The famous architect Sir Christopher Wren built a new church between 1687 and 1704, but this was destroyed during World War II.
The west tower still stands, with rose gardens outlining (perfilando) the nave of Wren's Church.
VISITING INFO
Address: Postman's Park, King Edward Street.
Entry: free (gratis). Open 7 days a week from 8am to 7pm.
Underground (Metro) station: St Paul's.
**THE NEADSEN TEMPLE
The Baps Shri Swaminarayan Mandir is a marble (mármol) Hindu temple. With its spectacular domes (cúpulas) it appears as if the Taj Mahal has been relocated to suburban north-west London.
Opened in 1995, the temple was constructed using around 2,000 tonnes of Italian Carrara marble and 3,000 tonnes of Bulgarian limestone (piedra caliza), carved in India by more than 1,500 crafstmen (artesanos).
VISITING INFO
Address: 105-119 Brentfield Road, Neasden.
Entry: free, 9am to 6pm daily.
Underground station: Neasden.
Website: http://www.mandir.org/
As the mandir is a sacred place,there are a few rules for visitors. No shorts or short skirts can be worn in the temple. Shoes must be removed before entering and photography, food and drink are not allowed (permitidos). The temple has its own restaurant serving authentic vegetarian food.
**THE LONDON SILVER VAULTS (cámaras acorazadas)
Three floors under the city, a labyrinth of more than 30 shops contains the largest collection of antique silver in the world. The London Silver Vaults began life as the Chancery Lane Safe Deposit in 1876. Wealthy (ricos) Londoners would store (almacenar) their household (de casa) valuables (objetos de valor) here. With walls over a metre thick (espeso) and steel-lined (revestidas de acero), they were very safe. During World War II a bomb destroyed the building above the ground but left the vaults untouched! After 1953 the "strong rooms" were converted into shops. It is estimated that the contents of the London Silver Vaults have a total value of over 50 million pounds!
VISITING INFO
Address: 53-64 Chancery Lane, on the corner of Southampton Buildings.
Entry: free, from Monday to Friday 9am to 5.30 pm, Saturday 9am to 1pm.
Underground station: Chancery Lane (5minutes walk).
Website: http://www.thesilvervaults.com/
ENJOY THE VISIT!!!
REVISION OF TENSES / Revisión de tiempos verbales.
Hi everybody, if you have time, please, do this exercise!
REVISION OF TENSES
**Cuando en un ejercicio tenemos que poner en los huecos en blanco el tiempo que corresponda, a priori parece imposible averiguar cuál debemos emplear ya que muchas veces no se trata de un texto completo sino de frases sueltas.
Pues bien, siempre podemos encontrar PISTAS que nos ayuden:
**Si en nuestra frase vemos las palabras YESTERDAY, LAST (DAY, WEEK, MONTH, YEAR, etc), el tiempo será siempre PASADO SIMPLE / SIMPLE PAST. Ejemplo: I saw Peter yesterday. Yesterday my friends went to the theatre.
**Si en nuestra frase aparecen las palabras NOW, AT THE MOMENT, RIGHT NOW, el tiempo a emplear será PRESENTE CONTINUO /PRESENT CONTINUOUS. Ejemplo: The baby is sleeping at the moment. Are you studying right now?
**Si en nuestra frase tenemos TONIGHT or TOMORROW, el tiempo será también PRESENTE CONTINUO. Ejemplo: I'm meeting Paul tonight. She's leaving tomorrow.
** Si en nuetra frase encontramos NEXT WEEK (MONTH, SUMMER, YEAR) etc, emplearemos el FUTURO SIMPLE. Ejemplo: We will go swimming next weekend. Will you study French next year?
**Si se trata de una pregunta y vemos que hay EVER en ella, emplearemos el PRESENT PERFECT TENSE. Ejemplo: Have you ever been to London? Has Mary ever played football?
**Si en nuestra frase aparecen las palabras SINCE o FOR, emplearemos también el PRESENT PERFECT. Ejemplo: I haven't seen him since his birthday. They have waited for two hours.
**Si encontramos algún adverbio de frecuencia como ALWAYS, USUALLY, NEVER, SOMETIMES, OFTEN, etc. utilizaremos PRESENT SIMPLE /Presente simple. Igual que cuando hablemos de cosas que hacemos habitualmente. Ejemplo: My son always goes to school at nine. I usually go to gym twice a week.
**Estos son pequeños trucos que os ayudarán a rellenar esos ejercicios.
**Si no tenemos pistas, debemos traducir a español en nuestra cabeza esas frases que están en inglés y seguro que sabremos qué tiempo poner.
LET'S DO ONE OF THEM! ¡Vamos a hacer uno de ellos!
Choose the correct verb forms to complete the sentences.
1.- "Can you help me?" "Sorry, not just now. I _____________ (work).
2.- "What does she do?" "I'm not sure. I think she __________ (work) in a bank.
3.- We ________(go) to Canada on holiday next summer.
4.- Tim usually _______(go) to Scotland in August .
5.- I _______(see) Mathew yesterday.
6.- I _______(see) three good films this week.
7.- Alice _______(know) her boyfriend for three weeks.
8.- _____you ever ______(want) to change your job?
9.- Look at those black clouds. I'm sure it _______(rain).
10.- If you ______(need) help, I _______(do) what I can.
¡A VER QUÉ TAL OS SALE!
REVISION OF TENSES
**Cuando en un ejercicio tenemos que poner en los huecos en blanco el tiempo que corresponda, a priori parece imposible averiguar cuál debemos emplear ya que muchas veces no se trata de un texto completo sino de frases sueltas.
Pues bien, siempre podemos encontrar PISTAS que nos ayuden:
**Si en nuestra frase vemos las palabras YESTERDAY, LAST (DAY, WEEK, MONTH, YEAR, etc), el tiempo será siempre PASADO SIMPLE / SIMPLE PAST. Ejemplo: I saw Peter yesterday. Yesterday my friends went to the theatre.
**Si en nuestra frase aparecen las palabras NOW, AT THE MOMENT, RIGHT NOW, el tiempo a emplear será PRESENTE CONTINUO /PRESENT CONTINUOUS. Ejemplo: The baby is sleeping at the moment. Are you studying right now?
**Si en nuestra frase tenemos TONIGHT or TOMORROW, el tiempo será también PRESENTE CONTINUO. Ejemplo: I'm meeting Paul tonight. She's leaving tomorrow.
** Si en nuetra frase encontramos NEXT WEEK (MONTH, SUMMER, YEAR) etc, emplearemos el FUTURO SIMPLE. Ejemplo: We will go swimming next weekend. Will you study French next year?
**Si se trata de una pregunta y vemos que hay EVER en ella, emplearemos el PRESENT PERFECT TENSE. Ejemplo: Have you ever been to London? Has Mary ever played football?
**Si en nuestra frase aparecen las palabras SINCE o FOR, emplearemos también el PRESENT PERFECT. Ejemplo: I haven't seen him since his birthday. They have waited for two hours.
**Si encontramos algún adverbio de frecuencia como ALWAYS, USUALLY, NEVER, SOMETIMES, OFTEN, etc. utilizaremos PRESENT SIMPLE /Presente simple. Igual que cuando hablemos de cosas que hacemos habitualmente. Ejemplo: My son always goes to school at nine. I usually go to gym twice a week.
**Estos son pequeños trucos que os ayudarán a rellenar esos ejercicios.
**Si no tenemos pistas, debemos traducir a español en nuestra cabeza esas frases que están en inglés y seguro que sabremos qué tiempo poner.
LET'S DO ONE OF THEM! ¡Vamos a hacer uno de ellos!
Choose the correct verb forms to complete the sentences.
1.- "Can you help me?" "Sorry, not just now. I _____________ (work).
2.- "What does she do?" "I'm not sure. I think she __________ (work) in a bank.
3.- We ________(go) to Canada on holiday next summer.
4.- Tim usually _______(go) to Scotland in August .
5.- I _______(see) Mathew yesterday.
6.- I _______(see) three good films this week.
7.- Alice _______(know) her boyfriend for three weeks.
8.- _____you ever ______(want) to change your job?
9.- Look at those black clouds. I'm sure it _______(rain).
10.- If you ______(need) help, I _______(do) what I can.
¡A VER QUÉ TAL OS SALE!
jueves, 26 de mayo de 2011
DOS POEMAS EN INGLÉS
Buenos días amigos, os deseo paséis un jueves estupendo y aquí os dejo dos poemas en inglés.
No suenan igual que en español pero son curiosos.
Enjoy them! ¡Que los disfrutéis!
WEATHER FORECAST
Tomorrow
if it rains
I will dance in the rain with you.
If it snows
we will make snow pancakes
and eat them together.
If it is cold
I will warm myself
with your smile.
If it is hot
I will cool myself
with your slow clear voice.
If there is fog
I will be happy
to lose myself for a time.
(But please
come and find me
won't you?)
**What a nice love poem! Don't you think so?
WHEN YOU GROW UP
If you are beautiful
when you grow up
we will be pleased.
And if you look like your father
we will still be quite pleased.
If you are angry at the world
we will understand.
If you fight us
we will try
not to fight back.
If you grow up
to be an artist
an airline pilot
or an import-export-expert
that will be fine.
Shop assistant
sheep farmer
professor or palaeontology
will be great.
Anything you want to be
will be fine
(except advertising
religion
or the military).
If you become rich and famous
don't worry.
We will not be too proud
to live on your money.
If you marry
marry anybody you want to
we will not mind
it will be your decision
you will be absolutely free.
Nobody will be good enough for you anyway.
(Only
don't marry somebody we don't like).
If you realise
one day
that your parents are idiots *(aquí idiot va en plural porque es un nombre no un adjetivo)
we hope you will tell us
in the nicest possible way.
Have a good life.
** What a sarcastic family poem!
** Which are your opinions or comments about these poems? Do you like them? Don't you like them? Which of them do you like most?
No suenan igual que en español pero son curiosos.
Enjoy them! ¡Que los disfrutéis!
WEATHER FORECAST
Tomorrow
if it rains
I will dance in the rain with you.
If it snows
we will make snow pancakes
and eat them together.
If it is cold
I will warm myself
with your smile.
If it is hot
I will cool myself
with your slow clear voice.
If there is fog
I will be happy
to lose myself for a time.
(But please
come and find me
won't you?)
**What a nice love poem! Don't you think so?
WHEN YOU GROW UP
If you are beautiful
when you grow up
we will be pleased.
And if you look like your father
we will still be quite pleased.
If you are angry at the world
we will understand.
If you fight us
we will try
not to fight back.
If you grow up
to be an artist
an airline pilot
or an import-export-expert
that will be fine.
Shop assistant
sheep farmer
professor or palaeontology
will be great.
Anything you want to be
will be fine
(except advertising
religion
or the military).
If you become rich and famous
don't worry.
We will not be too proud
to live on your money.
If you marry
marry anybody you want to
we will not mind
it will be your decision
you will be absolutely free.
Nobody will be good enough for you anyway.
(Only
don't marry somebody we don't like).
If you realise
one day
that your parents are idiots *(aquí idiot va en plural porque es un nombre no un adjetivo)
we hope you will tell us
in the nicest possible way.
Have a good life.
** What a sarcastic family poem!
** Which are your opinions or comments about these poems? Do you like them? Don't you like them? Which of them do you like most?
lunes, 23 de mayo de 2011
ENGLISH EXERCISES -QUESTIONS, ANSWERS,-
Hi everybody, here are some more English exercises. We are going to practise "questions and answers".
1.- HERE ARE SOME ANSWERS. What are the questions?
- Carlos Peña.
a) Question:
- Venezuela.
b) Question:
- I'm an engineer.
c) Question:
- 25.
d) Question:
- One metre seventy-eight.
e) Question:
- Two brothers and a sister.
f) Question:
- In a small flat in Caracas.
g) Question:
- No, but I can speak a little Franch.
h) Question:
- No, I don't, but I like dancing.
i)Question:
- About twice a week.
j)Question:
2.- VOCABULARY REVISION. Complete the list and answer the questions.
a) Monday, Tue________, W_______ ...
b) January, February, M_________, A__________...
c) What day/s do you have English lessons?
d) What day is/was your birthday?
e) What month is your best friend's birthday?
f) What is the coldest month in your country?
g) What is the hottest month in your country?
3.- Write in English (frequency adverbs revision)
a)- Suelo levantarme a las ocho los Sábados.
b)- Mi hija a menudo va al gimnasio.
c)- Por las tardes, el padre de los niños los lleva a algún museo o al zoo, bastante a menudo.
d)- Una vez al mes intentamos ir a visitar a nuestros amigos en Londres.
e)- Algunas veces Joan va a la iglesia pero su marido nunca.
f)- Normalmente , mi hijo va al colegio en autobús.
4.- Complete the text with the following words and expressions.
always / beautiful / blue / each other / forget / girlfriend / her / is doing/ laughed / listen / long / fair / neither / nor / nose / person / quite / Shakespeare's / smile / tired / worked
My first real (1) ________ was a very (2) ________ girl called Penny. She was (3) _______ tall, (4)______ slim (5)_____ fat, with a lovely figure. She had (6) ______, (7)______ hair and (8)_____ eyes, a funny short (9)______, and a wide mouth with a wonderful (10) ______, like the sun coming out. Her voice was soft and nice to (11)_____ to. She had a great sense of humour, and we (12) ______ a lot. At nights she (13)_____ as a nurse in a mental hospital, and she was often very (14) _____ when we saw (15)______, but she was (16)______ fun to be with . She was a very talented actress, and I will never (17) _____ her playing Hermione in a student production of (18)______ Winter's Tale. Penny was a lovely (19)______, and I was lucky to know (20)____. I often wonder what she (21)_____ now.
"SOLUTIONS
1 a) What's your name? b) where are you from? c) What do you do? d) How old are you? e) How tall are you? f) Have you got any btohers or sisters? g) Where do you live? h) Can you speak English? i) Do you like skiing? j? How many times do you go swimming? (o cualquier otra actividad)
2 a) Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday. b) March, April, May, June, July, August, September, October, November, December. c) I have English lessons on Monday and on Wednesday d) My birthday was on April 4th. e) My best friend's birthday is in May. f) The coldest month in my country is January g) The hottest month in my country is July.
3 a) I usually get up st eight on Saturday b) My daughter often goes to the gym c) In the afternoon, the children's father takes them to a museum of to the zoo, quite often d) Once a month we try to visit our friends in London e) Joan sometimes goes to church but her husband never does f) My son normally goes to school by bus.
4 1) girlfriend 2) beautiful 3) quite 4) neither 5) nor 6) long 7) fair 8) blue 9) nose 10) smile 11) listen 12) laughed 13) worked 14) tired 15) each other 16) always 17) forget 18) Shakespeare's 19) person 20) her 21) is doing
SEE YOU!!!
1.- HERE ARE SOME ANSWERS. What are the questions?
- Carlos Peña.
a) Question:
- Venezuela.
b) Question:
- I'm an engineer.
c) Question:
- 25.
d) Question:
- One metre seventy-eight.
e) Question:
- Two brothers and a sister.
f) Question:
- In a small flat in Caracas.
g) Question:
- No, but I can speak a little Franch.
h) Question:
- No, I don't, but I like dancing.
i)Question:
- About twice a week.
j)Question:
2.- VOCABULARY REVISION. Complete the list and answer the questions.
a) Monday, Tue________, W_______ ...
b) January, February, M_________, A__________...
c) What day/s do you have English lessons?
d) What day is/was your birthday?
e) What month is your best friend's birthday?
f) What is the coldest month in your country?
g) What is the hottest month in your country?
3.- Write in English (frequency adverbs revision)
a)- Suelo levantarme a las ocho los Sábados.
b)- Mi hija a menudo va al gimnasio.
c)- Por las tardes, el padre de los niños los lleva a algún museo o al zoo, bastante a menudo.
d)- Una vez al mes intentamos ir a visitar a nuestros amigos en Londres.
e)- Algunas veces Joan va a la iglesia pero su marido nunca.
f)- Normalmente , mi hijo va al colegio en autobús.
4.- Complete the text with the following words and expressions.
always / beautiful / blue / each other / forget / girlfriend / her / is doing/ laughed / listen / long / fair / neither / nor / nose / person / quite / Shakespeare's / smile / tired / worked
My first real (1) ________ was a very (2) ________ girl called Penny. She was (3) _______ tall, (4)______ slim (5)_____ fat, with a lovely figure. She had (6) ______, (7)______ hair and (8)_____ eyes, a funny short (9)______, and a wide mouth with a wonderful (10) ______, like the sun coming out. Her voice was soft and nice to (11)_____ to. She had a great sense of humour, and we (12) ______ a lot. At nights she (13)_____ as a nurse in a mental hospital, and she was often very (14) _____ when we saw (15)______, but she was (16)______ fun to be with . She was a very talented actress, and I will never (17) _____ her playing Hermione in a student production of (18)______ Winter's Tale. Penny was a lovely (19)______, and I was lucky to know (20)____. I often wonder what she (21)_____ now.
"SOLUTIONS
1 a) What's your name? b) where are you from? c) What do you do? d) How old are you? e) How tall are you? f) Have you got any btohers or sisters? g) Where do you live? h) Can you speak English? i) Do you like skiing? j? How many times do you go swimming? (o cualquier otra actividad)
2 a) Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday. b) March, April, May, June, July, August, September, October, November, December. c) I have English lessons on Monday and on Wednesday d) My birthday was on April 4th. e) My best friend's birthday is in May. f) The coldest month in my country is January g) The hottest month in my country is July.
3 a) I usually get up st eight on Saturday b) My daughter often goes to the gym c) In the afternoon, the children's father takes them to a museum of to the zoo, quite often d) Once a month we try to visit our friends in London e) Joan sometimes goes to church but her husband never does f) My son normally goes to school by bus.
4 1) girlfriend 2) beautiful 3) quite 4) neither 5) nor 6) long 7) fair 8) blue 9) nose 10) smile 11) listen 12) laughed 13) worked 14) tired 15) each other 16) always 17) forget 18) Shakespeare's 19) person 20) her 21) is doing
SEE YOU!!!
"MME. LA COMTESSE" Chapitre 7
Bonjour! Ça va tout le monde? Nous continuons avec notre petite histoire à propos de la Comtesse de Chantilly.
Chapitre 7
Quelques indices mais confus!
Au commissariat, Dupont fait le point de la situation avec Verdan: le corps du frère du comte a été retrouvé vers quinze heures, près du quai de l'île Saint-Louis.
-Qui a averti la police? demande Dupont.
-Un couple d'amoureux qui se promenait sur les quais.
-Quand l'heure de la mort a-t-elle été, ?
-Peut-être, l'homme s'est noyé entre dix heures et demie et midi. On a identifié le corps grâce à ses papiers.
-Il s'agit d'un suicide?
-On ne sait pas encore.
Le commissaire Dupont qui trouve cette affaire de plus en plus compliquée pense qu'il doit y avoir un lien entre la mort de la comtesse et celle de son beau-frère! mais lequel?
-On a trouvé des preuves de l'infidélité de la comtesse? demande le commissaire à l'inspecteur.
-Non, il n'y a aucune preuve, à part des lettres anonymes!
-Parlez-moi de ces lettres!
-Eh bien! ce sont des lettres manuscrites que le comte recevait et on est en train d'analyser l'écriture.
-Est-ce que la comtesse ne savait pas que son mari recevait ces lettres?
-Non, elle ne le savait pas. Quant au frère du comte, il semble qu'il n'avait aucun problème avec la comtesse.
-Cependant, nous avons connu que le frère du comte dejeunait souvent au Franc Pinot, quai de Bourbon et il y rencontrait une jeune femme. Le garçon du bistrot dit qu'elle a environ trente ans et qu'elle est blonde , mince et très simple.
-Le Franc Pinot? C'est un restaurant à deux fourchettes. C'est bizarre.
-Il y a un détail à propos de cette femme: elle est gauchère.
-Continuez sur cette piste. Il faut découvrir qui est cette jeune femme.
- Vous croyez qu'elle a quelque chose à voir avec la mort du frère du comte?
-Peut-être... Cette jeune femme simple ... avec le frère du comte qui est élégant et mondain, dans un restaurant très modeste!
En ce moment-là, le commissaire pense qu'il doit aller faire un tour rue Lafayette pour bavarder un peu ...
Á SUIVRE...
Quelques indices mais confus!
Au commissariat, Dupont fait le point de la situation avec Verdan: le corps du frère du comte a été retrouvé vers quinze heures, près du quai de l'île Saint-Louis.
-Qui a averti la police? demande Dupont.
-Un couple d'amoureux qui se promenait sur les quais.
-Quand l'heure de la mort a-t-elle été, ?
-Peut-être, l'homme s'est noyé entre dix heures et demie et midi. On a identifié le corps grâce à ses papiers.
-Il s'agit d'un suicide?
-On ne sait pas encore.
Le commissaire Dupont qui trouve cette affaire de plus en plus compliquée pense qu'il doit y avoir un lien entre la mort de la comtesse et celle de son beau-frère! mais lequel?
-On a trouvé des preuves de l'infidélité de la comtesse? demande le commissaire à l'inspecteur.
-Non, il n'y a aucune preuve, à part des lettres anonymes!
-Parlez-moi de ces lettres!
-Eh bien! ce sont des lettres manuscrites que le comte recevait et on est en train d'analyser l'écriture.
-Est-ce que la comtesse ne savait pas que son mari recevait ces lettres?
-Non, elle ne le savait pas. Quant au frère du comte, il semble qu'il n'avait aucun problème avec la comtesse.
-Cependant, nous avons connu que le frère du comte dejeunait souvent au Franc Pinot, quai de Bourbon et il y rencontrait une jeune femme. Le garçon du bistrot dit qu'elle a environ trente ans et qu'elle est blonde , mince et très simple.
-Le Franc Pinot? C'est un restaurant à deux fourchettes. C'est bizarre.
-Il y a un détail à propos de cette femme: elle est gauchère.
-Continuez sur cette piste. Il faut découvrir qui est cette jeune femme.
- Vous croyez qu'elle a quelque chose à voir avec la mort du frère du comte?
-Peut-être... Cette jeune femme simple ... avec le frère du comte qui est élégant et mondain, dans un restaurant très modeste!
En ce moment-là, le commissaire pense qu'il doit aller faire un tour rue Lafayette pour bavarder un peu ...
Á SUIVRE...
viernes, 20 de mayo de 2011
ENGLISH EXPRESSIONS /RESTAURANTS, SHOPPING, ETC.
Hi everybody, we're going to continue with some more English expressions and sentences.
**TELLING PEOPLE TO DO THINGS / Decir a la gente que haga cosas.
-Please, hurry!
¡Por favor, date prisa!
-Take your time.
Tómate tu tiempo.
-Don't worry.
No te preocupes.
-Look!
¡Mira!
-Come in!
¡Entra!
-Wait here, please.
Espera/ad/ aquí, por favor.
-Be careful.
Ten cuidado.
-Follow me, please.
Sígame, por favor.
-Look out!
¡Cuidado!
**RESTAURANTS : ORDERING AND ASKING
Restaurantes: pedir y preguntar.
-Waiter, please!
¡Camarero, por favor!
-I'll start with soup, and then I'll have roast beef.
Empezaré con una sopa y después tomaré un asado.
-Could you bring me a beer?
¿Podría taerme una cerveza?
-Just some water, please.
Solo agua, por favor.
-A little more coffee, thanks.
Un poco más de café, gracias.
-Could you bring us the bill, please?
¿Pordría traernos la cuenta por favor?
-Is service included?
¿El servicio está incluido?
**SHOPPING : compras.
-Can I help you? I'm just looking, thanks.
¿Puedo ayudarle? Solo estoy mirando, gracias.
-I'm looking for a sweater!
Estoy buscando un jersey.
-What nice shoes!
¡Qué zapatos tan bonitos!
-Can I look around?
¿Puedo echar un vistazo?
-Can I try them on?
¿Puedo probármelos?
-Have you got anything in black? I'll just see.
¿Tienen algo en negro? Voy a ver.
- No, I'm afraid I haven't.
No, me temo que no tengo.
-How much are they? How much is it?
¿Cuánto cuestan? ¿Cuánto cuesta?
-I'll take them.
Me los llevaré.
-I'd like a red one.
Me gustaría uno rojo.
-I'd like to look at some watches.
Me gustaría mirar relojes.
**DIRECTIONS : direcciones.
-Excuse me. Where's the nearest post office, please?
Perdone. Por favor ¿dónde está la oficina de correos más próxima?
-It's over there by the police station.
Está por allí cerca de la comisaría de policía.
-First on the right, then second on the left.
La primera a la derecha y después la segunda a la izquierda.
-Take the first right, second left, then straight on.
Coja la primera a la derecha, la segunda a la izquierda y después todo recto.
-How far is it?
¿Cómo está de lejos?
-About a hundred metres.
A unos cien metros.
**TALKING ABOUT FEELING ILL : hablar de sentirse enfermo.
-I feel ill.
Me encuentro mal.
-What's the matter?
¿Qué te pasa?
-My eyes hurt. My arms hurt.
Me duelen los ojos. Me duelen los brazos.
-Do they hurt very badly?
¿Te duele mucho?
-I've got a cold and a heachache.
Tengo un resfriado y dolor de cabeza.
-Why don't you see the doctor?
¿Por qué no vas al médico?
-toothache: dolor de muelas.
-flu: gripe.
-a temperature: fiebre.
-stomachache: dolor de estómago.
**AGES, HEIGHTS AND WEIGHTS (edades, alturas y pesos)
-The Great Pyramid is 4,500 years old.
La Gran Pirámide tiene 4.500 años de antigüedad.
-It is 135 metres high.
Mide 135 metros.
-The car is 4 metres long.
El coche mide 4 metros de largo.
-The statue weighs three kilos.
La estatua pesa tres kilos.
-How old is Lucy?
¿Cuántos años tiene Lucy?
-Lucy is 4 years old.
Lucy tiene 4 años.
-I am 1 metre 91.
Mido 1,91.
-I weigh 85 kilos.
Peso 85 kilos.
-She's over 21 and under 30.
Ella tiene más de 21 años y menos de 30.
-How tall are you?
¿Cuánto mides?
-How much do you weigh?
¿Cuánto pesas?
**FORMAL AND INFORMAL LANGUAGE.
FORMAL LESS FORMAL
Hello Hi
How are you? How's it going?
Goodbye Bye.
Excuse me Sorry
********************
**TELLING PEOPLE TO DO THINGS / Decir a la gente que haga cosas.
-Please, hurry!
¡Por favor, date prisa!
-Take your time.
Tómate tu tiempo.
-Don't worry.
No te preocupes.
-Look!
¡Mira!
-Come in!
¡Entra!
-Wait here, please.
Espera/ad/ aquí, por favor.
-Be careful.
Ten cuidado.
-Follow me, please.
Sígame, por favor.
-Look out!
¡Cuidado!
**RESTAURANTS : ORDERING AND ASKING
Restaurantes: pedir y preguntar.
-Waiter, please!
¡Camarero, por favor!
-I'll start with soup, and then I'll have roast beef.
Empezaré con una sopa y después tomaré un asado.
-Could you bring me a beer?
¿Podría taerme una cerveza?
-Just some water, please.
Solo agua, por favor.
-A little more coffee, thanks.
Un poco más de café, gracias.
-Could you bring us the bill, please?
¿Pordría traernos la cuenta por favor?
-Is service included?
¿El servicio está incluido?
**SHOPPING : compras.
-Can I help you? I'm just looking, thanks.
¿Puedo ayudarle? Solo estoy mirando, gracias.
-I'm looking for a sweater!
Estoy buscando un jersey.
-What nice shoes!
¡Qué zapatos tan bonitos!
-Can I look around?
¿Puedo echar un vistazo?
-Can I try them on?
¿Puedo probármelos?
-Have you got anything in black? I'll just see.
¿Tienen algo en negro? Voy a ver.
- No, I'm afraid I haven't.
No, me temo que no tengo.
-How much are they? How much is it?
¿Cuánto cuestan? ¿Cuánto cuesta?
-I'll take them.
Me los llevaré.
-I'd like a red one.
Me gustaría uno rojo.
-I'd like to look at some watches.
Me gustaría mirar relojes.
**DIRECTIONS : direcciones.
-Excuse me. Where's the nearest post office, please?
Perdone. Por favor ¿dónde está la oficina de correos más próxima?
-It's over there by the police station.
Está por allí cerca de la comisaría de policía.
-First on the right, then second on the left.
La primera a la derecha y después la segunda a la izquierda.
-Take the first right, second left, then straight on.
Coja la primera a la derecha, la segunda a la izquierda y después todo recto.
-How far is it?
¿Cómo está de lejos?
-About a hundred metres.
A unos cien metros.
**TALKING ABOUT FEELING ILL : hablar de sentirse enfermo.
-I feel ill.
Me encuentro mal.
-What's the matter?
¿Qué te pasa?
-My eyes hurt. My arms hurt.
Me duelen los ojos. Me duelen los brazos.
-Do they hurt very badly?
¿Te duele mucho?
-I've got a cold and a heachache.
Tengo un resfriado y dolor de cabeza.
-Why don't you see the doctor?
¿Por qué no vas al médico?
-toothache: dolor de muelas.
-flu: gripe.
-a temperature: fiebre.
-stomachache: dolor de estómago.
**AGES, HEIGHTS AND WEIGHTS (edades, alturas y pesos)
-The Great Pyramid is 4,500 years old.
La Gran Pirámide tiene 4.500 años de antigüedad.
-It is 135 metres high.
Mide 135 metros.
-The car is 4 metres long.
El coche mide 4 metros de largo.
-The statue weighs three kilos.
La estatua pesa tres kilos.
-How old is Lucy?
¿Cuántos años tiene Lucy?
-Lucy is 4 years old.
Lucy tiene 4 años.
-I am 1 metre 91.
Mido 1,91.
-I weigh 85 kilos.
Peso 85 kilos.
-She's over 21 and under 30.
Ella tiene más de 21 años y menos de 30.
-How tall are you?
¿Cuánto mides?
-How much do you weigh?
¿Cuánto pesas?
**FORMAL AND INFORMAL LANGUAGE.
FORMAL LESS FORMAL
Hello Hi
How are you? How's it going?
Goodbye Bye.
Excuse me Sorry
********************
miércoles, 18 de mayo de 2011
CURSOS DE VERANO DE INGLÉS / HASTINGS/ ESPAÑA
Buenos días y saludos a todo el mundo. Os deseo un estupendo miércoles y os quiero comentar.
¿Estáis pensando en mandar este verano a vuestros hijos a hacer un curso de Inglés?
¿No sabéis qué oferta es la mejor?
¿Tenéis dudas si el curso merece la pena?
Y además, queréis la mejor relación CALIDAD-PRECIO ¿verdad?
Como Assistant-Manager (Adjunta a Dirección) del COLLEGE OF THE HOLY CHILD JESUS, si escogeis esta opción, ¡no os arrepentiréis!
**Desde hace 34 años este Colegio Inglés lleva organizando Cursos en el extranjero y también en España.
El Colegio es propiedad de la familia española Goicolea que lleva proporcionando unos excelentes Cursos, en los que el estudio es prioritario, pero en los que la convivencia, compañerismo y el buen hacer tanto de profesores como de monitores está presente las 24 horas del día.
**El College of the Holy Child es una institución avalada por las principales asociaciones de organizadores de cursos de Inglés como ASEPROCE Y AECE.
**La ATENCIÓN hacia nuestros alumnos, el EQUILIBRIO entre tiempo libre y estudio, los VALORES ÉTICOS y la PROTECCIÓN es lo que os ofrecemos.
**HASTINGS (Inglaterra)
-El Colegio se encuentra situado en este pueblo costero de unos 80.000 habitantes en el barrio de St. Leonards on Sea, a unos 100 km. de Londres.
-Las instalaciones del Holy cuentan con dos eidificios góticos y están equipadas para dar el mejor servicio a nuestros alumnos.
-El alojamiento es en el mismo College en edificios separados para chicos y chicas. Opcionalmente para los estudiantes mayores de 15 años ofrecemos también la posibilidad de estancia externa en familias.
-El programa consta de:
*25 clases de 60 minutos por semana en el aula.
*25 clases abiertas por semana con el profesor y monitor.
*Clases de 15 alumnos.
*Clases de drama y manualidades.
*Actividades deportivas como tenis, golf, natación, fútbol.
*Fiestas en el colegio.
*Cine.
*Excursiones a Londres, Brighton y Canterbury.
*Todos los alumnos reciben un DIPLOMA acreditativo de la asistencia al curso y se les da la oportunidad de presentarse al examen del TRINITY COLLEGE a los que quieran.
*Los estudiantes van desde los 8 a los 18 años.
*Los cursos pueden ser de 2, 3, 4 y 5 semanas.
*Las fechas van desde el 26 de junio al 30 de julio ambos inclusive.
CANTABRIA (España) Localidad: Villaverde de Trucíos
En esta tranquila y bella localidad de la cornisa cantábrica el College of the Holy Child posee un complejo educativo formado por una Casa Palacio decimonónica construida en piedra de sillería, un molino de agua del siglo XVII impulsado por el discurrir del río Agüera y una moderna residencia-alojamiento para estudiantes de 3.500 m cuadrados dotada de todas las comodidades y servicios para la estancia de nuestros alumnos. Es una forma muy SANA de aprender Inglés.
**El entorno natural de este College favorece el disfrute del ejercicio físico y las actividades al aire libre.
**En este Valle de Villaverde, desarrollamos un completo programa de estudios en contacto con la naturaleza y los valores medioambientales.
**Los grupos son de 15 alumnos divididos en 4 niveles.
**20 clases de 60 minutos por semana.
**15 clases abiertas por semana con profesor y monitor.
**5 clases de medioambiente semanales.
**Prácticas deportivas como senderismo, escalada, tirolina, tiro con arco, montañismo.
**Fiestas, veladas musicales, teatro, barbacoas al aire libre y excursiones por itinerarios ecológicos, a pie, bicicleta o a caballo.
**Excursiones a Santander, Santoña, etc.
**Todos los asistentes a los cursos recibeun un DIPLOMA acreditativo.
**Los cursos pueden ser de 2, 3 y 4 semanas desde el 26 de Junio al 30 de Julio ambos inclusive.
**Si es la primera vez que los niños salen de casa, muchos padres eligen esta opción
**SI ESTÁIS INTERESADOS PODEIS CONTACTARME AL EMAIL: marite.risco@gmail.com y os enviaré cuanta información adicional necesitéis.
Podeís entrar en la página web: http://www.holychild.net/ para ver las instalaciones y detalles del Colegio.
** Animaos porque LAS RESERVAS TIENEN QUE SER DURANTE ESTE MES DE MAYO Y COMO MUCHO PRINCIPIO DE JUNIO porque ya estamos organizándolo todo.
¿Estáis pensando en mandar este verano a vuestros hijos a hacer un curso de Inglés?
¿No sabéis qué oferta es la mejor?
¿Tenéis dudas si el curso merece la pena?
Y además, queréis la mejor relación CALIDAD-PRECIO ¿verdad?
Como Assistant-Manager (Adjunta a Dirección) del COLLEGE OF THE HOLY CHILD JESUS, si escogeis esta opción, ¡no os arrepentiréis!
**Desde hace 34 años este Colegio Inglés lleva organizando Cursos en el extranjero y también en España.
El Colegio es propiedad de la familia española Goicolea que lleva proporcionando unos excelentes Cursos, en los que el estudio es prioritario, pero en los que la convivencia, compañerismo y el buen hacer tanto de profesores como de monitores está presente las 24 horas del día.
**El College of the Holy Child es una institución avalada por las principales asociaciones de organizadores de cursos de Inglés como ASEPROCE Y AECE.
**La ATENCIÓN hacia nuestros alumnos, el EQUILIBRIO entre tiempo libre y estudio, los VALORES ÉTICOS y la PROTECCIÓN es lo que os ofrecemos.
**HASTINGS (Inglaterra)
-El Colegio se encuentra situado en este pueblo costero de unos 80.000 habitantes en el barrio de St. Leonards on Sea, a unos 100 km. de Londres.
-Las instalaciones del Holy cuentan con dos eidificios góticos y están equipadas para dar el mejor servicio a nuestros alumnos.
-El alojamiento es en el mismo College en edificios separados para chicos y chicas. Opcionalmente para los estudiantes mayores de 15 años ofrecemos también la posibilidad de estancia externa en familias.
-El programa consta de:
*25 clases de 60 minutos por semana en el aula.
*25 clases abiertas por semana con el profesor y monitor.
*Clases de 15 alumnos.
*Clases de drama y manualidades.
*Actividades deportivas como tenis, golf, natación, fútbol.
*Fiestas en el colegio.
*Cine.
*Excursiones a Londres, Brighton y Canterbury.
*Todos los alumnos reciben un DIPLOMA acreditativo de la asistencia al curso y se les da la oportunidad de presentarse al examen del TRINITY COLLEGE a los que quieran.
*Los estudiantes van desde los 8 a los 18 años.
*Los cursos pueden ser de 2, 3, 4 y 5 semanas.
*Las fechas van desde el 26 de junio al 30 de julio ambos inclusive.
CANTABRIA (España) Localidad: Villaverde de Trucíos
En esta tranquila y bella localidad de la cornisa cantábrica el College of the Holy Child posee un complejo educativo formado por una Casa Palacio decimonónica construida en piedra de sillería, un molino de agua del siglo XVII impulsado por el discurrir del río Agüera y una moderna residencia-alojamiento para estudiantes de 3.500 m cuadrados dotada de todas las comodidades y servicios para la estancia de nuestros alumnos. Es una forma muy SANA de aprender Inglés.
**El entorno natural de este College favorece el disfrute del ejercicio físico y las actividades al aire libre.
**En este Valle de Villaverde, desarrollamos un completo programa de estudios en contacto con la naturaleza y los valores medioambientales.
**Los grupos son de 15 alumnos divididos en 4 niveles.
**20 clases de 60 minutos por semana.
**15 clases abiertas por semana con profesor y monitor.
**5 clases de medioambiente semanales.
**Prácticas deportivas como senderismo, escalada, tirolina, tiro con arco, montañismo.
**Fiestas, veladas musicales, teatro, barbacoas al aire libre y excursiones por itinerarios ecológicos, a pie, bicicleta o a caballo.
**Excursiones a Santander, Santoña, etc.
**Todos los asistentes a los cursos recibeun un DIPLOMA acreditativo.
**Los cursos pueden ser de 2, 3 y 4 semanas desde el 26 de Junio al 30 de Julio ambos inclusive.
**Si es la primera vez que los niños salen de casa, muchos padres eligen esta opción
**SI ESTÁIS INTERESADOS PODEIS CONTACTARME AL EMAIL: marite.risco@gmail.com y os enviaré cuanta información adicional necesitéis.
Podeís entrar en la página web: http://www.holychild.net/ para ver las instalaciones y detalles del Colegio.
** Animaos porque LAS RESERVAS TIENEN QUE SER DURANTE ESTE MES DE MAYO Y COMO MUCHO PRINCIPIO DE JUNIO porque ya estamos organizándolo todo.
martes, 17 de mayo de 2011
TRAVEL / ABERDEEN (Scotland)
A new advice about travelling to UK.
Un nuevo consejo para viajar al Reino Unido.
ABERDEEN / PRIDE OF SCOTLAND
Every year the Scottish city of Aberdeen commemorates the Scottish martyr William Wallace with parades of Scottish pipes bands and medieval musicians.
William Wallace is tHe inspiration behind the movie "Braveheart".
Aberdeen is the third largest city and is located on the north-east coast. It's known as the Granite City, or Silver City because its Victorian buildings were constructed with granite.
Firstly, the city was famous as a fishing port but nowadays it has become The Oil Capital of Europe because of the discovery of oil in the North Sea.
Aberdeen has many beautiful parks and gardens.
You can do the Grampian castle trail (la ruta de los castillos) which connects the castles of Crathes, Drum and Balmoral which is the Scottish residence of Queen Elizabeth. A good way to see the castles is by hot air balloon with a Virgin Champagne Balloon Flight.
If you're planning to go, here you are some information:
*Aberdeen is about 150 km north-east of Edinburgh (capital of Scotland and a magnificent city too).
*The city covers three hills, and is located at the mouth (desembocadura) of two rivers the Dee and the Don.
*The city's name comes form Gaelic "Aber" meaning convergence and "da-aevi" meaning two rivers.
*Aberdeen airport offers flights to most destinations in Europe.
*There are regular trains from Edinburgh and London every day.
*VIRGIN BALLOON FLIGHTS
Email: sales@virginballoonflights.co.uk
*THE DORIC FESTIVAL
Email: http://www.thedoricfestival.com/
VOCABULARY
-PARADE: desfile.
-PIPE BAND: banda de gaitas.
-OIL: petróleo
Un nuevo consejo para viajar al Reino Unido.
ABERDEEN / PRIDE OF SCOTLAND
Every year the Scottish city of Aberdeen commemorates the Scottish martyr William Wallace with parades of Scottish pipes bands and medieval musicians.
William Wallace is tHe inspiration behind the movie "Braveheart".
Aberdeen is the third largest city and is located on the north-east coast. It's known as the Granite City, or Silver City because its Victorian buildings were constructed with granite.
Firstly, the city was famous as a fishing port but nowadays it has become The Oil Capital of Europe because of the discovery of oil in the North Sea.
Aberdeen has many beautiful parks and gardens.
You can do the Grampian castle trail (la ruta de los castillos) which connects the castles of Crathes, Drum and Balmoral which is the Scottish residence of Queen Elizabeth. A good way to see the castles is by hot air balloon with a Virgin Champagne Balloon Flight.
If you're planning to go, here you are some information:
*Aberdeen is about 150 km north-east of Edinburgh (capital of Scotland and a magnificent city too).
*The city covers three hills, and is located at the mouth (desembocadura) of two rivers the Dee and the Don.
*The city's name comes form Gaelic "Aber" meaning convergence and "da-aevi" meaning two rivers.
*Aberdeen airport offers flights to most destinations in Europe.
*There are regular trains from Edinburgh and London every day.
*VIRGIN BALLOON FLIGHTS
Email: sales@virginballoonflights.co.uk
*THE DORIC FESTIVAL
Email: http://www.thedoricfestival.com/
VOCABULARY
-PARADE: desfile.
-PIPE BAND: banda de gaitas.
-OIL: petróleo
DISCUSSION, OPINIONS, PERMISSION, OFFERS, REPLIES
Hi again my bloggers, here you are more useful sentences.
Hola otra vez blogueros, aquí tenéis más frases útiles.
DISCUSSION: opinions and advice.
DISCUSIÓN: opiniones y consejo.
-I think we should take a lot of water
Yo creo que deberíamos llevar mucha agua.
-You shouldn't mend it with the wheels on.
No deberías reparar eso con las ruedas puestas.
-Don't forget to put it on the table.
No te olvides de ponerlo sobre la mesa.
-It would be better to turn it upside down.
Sería mejor ponerlo al revés.
-That's right.
Correcto.
-You're right.
Tienes razón.
-I think you're wrong.
Yo creo que estás equivocado.
-I agree.
Estoy de acuerdo.
-I don't agree.
No estoy de acuerdo.
ASKING FOR GIVING PERMISSION
Pedir y dar permiso.
-Do you mind if I sit here?
¿Te importa si me siento aquí?
-I'm sorry, it's not free.
Lo siento no está libre.
-Do you mind if I open the window?
¿Te importa si abro la ventana?
-Well, it's a bit cold.
Bueno, hace un poco de frío.
-Do you mind if I smoke?
¿Te importa si fumo?
-Not at all.
En absoluto.
ASKING FOR THINGS; ASKING FOR HELP; BORROWING AND LENDING.
Pedir cosas; pedir ayuda; pedir prestado y prestar.
-Can you give me a hand?
¿Me echas una mano?
-Could you help me for a few minutes?
¿Podrías ayudarme unos minutos?
-Can you lend me a stamp?
¿Me prestas un sello?
-Could you possibly lend me your car?
¿Podrías prestarme tu coche?
-Yes, here you are.
Sí, aquí lo tienes.
-Yes, of course.
Sí por supuesto.
-I'm sorry, I need it.
Lo siento, lo necesito.
- I'm afraid I haven't got any.
Me temos que no tengo.
OFFERS AND REPLIES.
Ofrecimientos y respuestas.
-Can I hang your coat up for you? No, thanks.
¿Cuelgo tu abrigo? No, gracias.
-Would you like a toast? I'd love one.
¿Te gustaría una tostada? Me encantaría una.
-Would you like some tea? I'd prefer coffee.
¿Te gustaría un té? Preferiría café.
-Would you like to dance? I'd love to.
¿Te gustaría bailar? Me encantaría.
-Would you like to go and see a film this evening?
¿Te gustaría ir a ver una película esta tarde?
-Not this evening, thanks. Perhaps another time?
Esta tarde no, gracias. Quizás en otra ocasión.
-Would you like me to carry that for you?
¿Te gustaría que llevara esto por ti?
-Thank you very much.
Muchas gracias.
Hola otra vez blogueros, aquí tenéis más frases útiles.
DISCUSSION: opinions and advice.
DISCUSIÓN: opiniones y consejo.
-I think we should take a lot of water
Yo creo que deberíamos llevar mucha agua.
-You shouldn't mend it with the wheels on.
No deberías reparar eso con las ruedas puestas.
-Don't forget to put it on the table.
No te olvides de ponerlo sobre la mesa.
-It would be better to turn it upside down.
Sería mejor ponerlo al revés.
-That's right.
Correcto.
-You're right.
Tienes razón.
-I think you're wrong.
Yo creo que estás equivocado.
-I agree.
Estoy de acuerdo.
-I don't agree.
No estoy de acuerdo.
ASKING FOR GIVING PERMISSION
Pedir y dar permiso.
-Do you mind if I sit here?
¿Te importa si me siento aquí?
-I'm sorry, it's not free.
Lo siento no está libre.
-Do you mind if I open the window?
¿Te importa si abro la ventana?
-Well, it's a bit cold.
Bueno, hace un poco de frío.
-Do you mind if I smoke?
¿Te importa si fumo?
-Not at all.
En absoluto.
ASKING FOR THINGS; ASKING FOR HELP; BORROWING AND LENDING.
Pedir cosas; pedir ayuda; pedir prestado y prestar.
-Can you give me a hand?
¿Me echas una mano?
-Could you help me for a few minutes?
¿Podrías ayudarme unos minutos?
-Can you lend me a stamp?
¿Me prestas un sello?
-Could you possibly lend me your car?
¿Podrías prestarme tu coche?
-Yes, here you are.
Sí, aquí lo tienes.
-Yes, of course.
Sí por supuesto.
-I'm sorry, I need it.
Lo siento, lo necesito.
- I'm afraid I haven't got any.
Me temos que no tengo.
OFFERS AND REPLIES.
Ofrecimientos y respuestas.
-Can I hang your coat up for you? No, thanks.
¿Cuelgo tu abrigo? No, gracias.
-Would you like a toast? I'd love one.
¿Te gustaría una tostada? Me encantaría una.
-Would you like some tea? I'd prefer coffee.
¿Te gustaría un té? Preferiría café.
-Would you like to dance? I'd love to.
¿Te gustaría bailar? Me encantaría.
-Would you like to go and see a film this evening?
¿Te gustaría ir a ver una película esta tarde?
-Not this evening, thanks. Perhaps another time?
Esta tarde no, gracias. Quizás en otra ocasión.
-Would you like me to carry that for you?
¿Te gustaría que llevara esto por ti?
-Thank you very much.
Muchas gracias.
SOLUCIÓN FRASES STILL, YET, ALREADY...
Aquí tenéis en inglés las frases del día 12.
- Lucas está todavía estudiando
Lucas is still studying.
- ¿Has fregado ya los platos?
Have you done the wahing up yet?
- No he terminado todavía los deberes.
I haven't finished my homework yet.
- Mis amigos todavía no han comido.
My friends haven't had lunch yet.
- ¿Ha venido ya Esther?
Has Esther already come?
- Mi hija todavía no se ha levantado.
My daughter hasn't got up yet.
- Mi perro está todavía enfermo.
My dog is still ill.
- Lucas está todavía estudiando
Lucas is still studying.
- ¿Has fregado ya los platos?
Have you done the wahing up yet?
- No he terminado todavía los deberes.
I haven't finished my homework yet.
- Mis amigos todavía no han comido.
My friends haven't had lunch yet.
- ¿Ha venido ya Esther?
Has Esther already come?
- Mi hija todavía no se ha levantado.
My daughter hasn't got up yet.
- Mi perro está todavía enfermo.
My dog is still ill.
LECTURE "MME LA COMTESSE"
Salut mes amis, ça va le mardi? Nous continuons avec notre lecture de mystère.
CHAPITRE 6
L'AFFAIRE SE COMPLIQUE
Pourquoi est-ce que la sécrétaire a donné du lait au chat si elle savait qu'il était empoisonné?
Pourquoi a-t-elle laissé ses empreintes sur le carton?
Le commissaire se pose toutes ces questions!
Les jours suivants l'enquête continue et le commissaire décide de retourner rue Lafayette parce qu'ils n'ont trouvé rien de nouveau. Il veut interroger encore une fois les membres de la famille. Quand il arrive, le comte est très agité.
-M. le commissaire, j'allais justement vous appeler... Allons au salon! dit le comte.
-De quoi s'agit-il? demande le commissaire.
-Je suis très inquiet car mon frère n'est pas rentré déjeuner et il est déjà huit heures. Il est sorti vers dix heures et il devait rentrer vers treize heures. Il n'a pas l'habitude de ne pas appeler pour nous prévenir de son retard.
-Est-ce qu'il n'est pas chez des amis?
-Personne ne l'a vu... Je ne comprends pas.
-Ne vous inquiètez pas! Saviez-vous qu'il allait s'installer au Canada? dit le commissaire.
-Oui, mon frère m'a parlé de ce projet mais je ne savais pas quand il allait partir.
- À la fin du mois! Il avait retenu deux places d'avion.
-Deux billets? Pour la fin du mois? Ce n'est pas possible! Mon frère ne m'a rien dit...
-C'est étrange, en effet. Savez-vous avec qui il part? Une femme? Un collaborateur? Un ami?
-Je n'en sais rien du tout!
-M. le comte, une autre question, pouvez-vous me dire comment étaient les choses entre votre femme et votre frère?
-Ils s'entendaient bien, mais pourquoi me demandez-vous ça?
-Vous êtes très jaloux, n'est-ce pas? Et vous recevez des lettres anonymes disant que votre femme avait un amant...
-Comment savez-vous ça? s'exclame le comte.
-Est-il vrai que vous surveillez votre femme? Vous étiez inquiet?
-Oui, c'est vrai, mais je n'ai jamais pensé que ma femme et mon frère avaient quelque chose entre eux.
Soudain, il y a un coup de téléphone.
-C'est pour vous, M. le commissaire.
Quelques moments après, Dupont raccroche et dit:
-Je suis désolé. Je viens d'apprendre qu'on a retrouvé le corps de votre frère dans la Seine. Il faut aller indentifier le corps.
Le comte reste accablé et ne répond pas.
À SUIVRE!...
****************************
Maintenant une petite information à propos du Musée du Louvre.
LE LOUVRE.
Le Louvre se dresse sur la rive droite de la Seine. Devant le Louvre, se trouve le célèbre Pont des Arts qui relie la rive droite à la rive gauche. Le Palais du Louvre a été construit au cours de plusieurs siècles. Au XIIIème siècle, Philippe-Auguste a ordonné la construction d'un palais féodal que Charles V a fait embellir au XIVème siècle. Au XVIème siècle, François Ier a fait contruire un palais de style Renaissance, complété par ses successeurs.
Catherine de Médicis a fait bâtir à côté du Louvre le palais des Tuileries, incendié par le peuple en 1871.
Louis XIV a fait agrandir la Cour Carrée et l'architecte Charles Perrault a édifié la célébre collonnade. Napoléon a fait poursuivre la construction du Louvre, achevée sous Napoléon III.
Le président Mitterrand a fait construire la fameuse pyramiede en verre qui permet l'accès au musée.
**************
CHAPITRE 6
L'AFFAIRE SE COMPLIQUE
Pourquoi est-ce que la sécrétaire a donné du lait au chat si elle savait qu'il était empoisonné?
Pourquoi a-t-elle laissé ses empreintes sur le carton?
Le commissaire se pose toutes ces questions!
Les jours suivants l'enquête continue et le commissaire décide de retourner rue Lafayette parce qu'ils n'ont trouvé rien de nouveau. Il veut interroger encore une fois les membres de la famille. Quand il arrive, le comte est très agité.
-M. le commissaire, j'allais justement vous appeler... Allons au salon! dit le comte.
-De quoi s'agit-il? demande le commissaire.
-Je suis très inquiet car mon frère n'est pas rentré déjeuner et il est déjà huit heures. Il est sorti vers dix heures et il devait rentrer vers treize heures. Il n'a pas l'habitude de ne pas appeler pour nous prévenir de son retard.
-Est-ce qu'il n'est pas chez des amis?
-Personne ne l'a vu... Je ne comprends pas.
-Ne vous inquiètez pas! Saviez-vous qu'il allait s'installer au Canada? dit le commissaire.
-Oui, mon frère m'a parlé de ce projet mais je ne savais pas quand il allait partir.
- À la fin du mois! Il avait retenu deux places d'avion.
-Deux billets? Pour la fin du mois? Ce n'est pas possible! Mon frère ne m'a rien dit...
-C'est étrange, en effet. Savez-vous avec qui il part? Une femme? Un collaborateur? Un ami?
-Je n'en sais rien du tout!
-M. le comte, une autre question, pouvez-vous me dire comment étaient les choses entre votre femme et votre frère?
-Ils s'entendaient bien, mais pourquoi me demandez-vous ça?
-Vous êtes très jaloux, n'est-ce pas? Et vous recevez des lettres anonymes disant que votre femme avait un amant...
-Comment savez-vous ça? s'exclame le comte.
-Est-il vrai que vous surveillez votre femme? Vous étiez inquiet?
-Oui, c'est vrai, mais je n'ai jamais pensé que ma femme et mon frère avaient quelque chose entre eux.
Soudain, il y a un coup de téléphone.
-C'est pour vous, M. le commissaire.
Quelques moments après, Dupont raccroche et dit:
-Je suis désolé. Je viens d'apprendre qu'on a retrouvé le corps de votre frère dans la Seine. Il faut aller indentifier le corps.
Le comte reste accablé et ne répond pas.
À SUIVRE!...
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Maintenant une petite information à propos du Musée du Louvre.
LE LOUVRE.
Le Louvre se dresse sur la rive droite de la Seine. Devant le Louvre, se trouve le célèbre Pont des Arts qui relie la rive droite à la rive gauche. Le Palais du Louvre a été construit au cours de plusieurs siècles. Au XIIIème siècle, Philippe-Auguste a ordonné la construction d'un palais féodal que Charles V a fait embellir au XIVème siècle. Au XVIème siècle, François Ier a fait contruire un palais de style Renaissance, complété par ses successeurs.
Catherine de Médicis a fait bâtir à côté du Louvre le palais des Tuileries, incendié par le peuple en 1871.
Louis XIV a fait agrandir la Cour Carrée et l'architecte Charles Perrault a édifié la célébre collonnade. Napoléon a fait poursuivre la construction du Louvre, achevée sous Napoléon III.
Le président Mitterrand a fait construire la fameuse pyramiede en verre qui permet l'accès au musée.
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domingo, 15 de mayo de 2011
POESÍA EN EL BLOG
Buenos días a todos. Hoy "Poesía"
La dama de Tian
La dama de Tian
I
En los montes de Tian vive una dama
blanca como las flores del cerezo,
que puede caminar sobre las aguas
cuando llega el invierno.
Junto al río, sentado en las raíces
del árbol de los sueños, hay un hombre,
un poeta que escribe sentimientos
de amor en unos versos.
II
El camino que lleva hasta los montes
desde el río, es el mismo que el poeta
puede ver en sus sueños, y que a Tian
lo llevó tantas veces.
La mujer de piel blanca lo ha esperado
al final de esa senda, sin llegar
a encontrarse. La llamada, no obstante,
se escuchó en la vereda.
III
Hay círculos de lluvia en el estanque
de los lotos, señales de amor limpio.
El color de los montes cambia cuando
se van viendo más cerca.
A lo lejos le muestra su silueta,
en el ancho final la dama blanca,
pero una vez la alcanza ya no puede
verla, se desvanece.
IV
Los ojos del poeta sólo juncos
vislumbran. Es la muerte que en sus versos
presentía, el amor reconvertido,
la extinción del deseo.
Las montañas de Tian son las montañas
del alma que la dama simboliza,
y en el fin de su búsqueda de vida
el poeta trasciende.
Autor: Ángel Luis Romo.
POESÍA EN EL BLOG
Saludos amigos, como diversificar es bueno, además de los contenidos habituales del blog, a partir de ahora y de vez en cuando, publicaré POESÍA y algún que otro RELATO CORTO del escritor y poeta ANGEL LUIS ROMO (podéis consultar su bibliografía en Internet por si queréis saber datos sobre él)
Os animo a que leais los poemas que publicaremos porque aunque ya sé que la poesía es menos popular que otros géneros literarios, este poeta os cautivará desde el primer momento. Nunca he visto a nadie con más sensibilidad a la hora de escribir. Describe maravillosamente personajes y situaciones.
Igualmente, incluiremos relatos cortos. A mí particularmente este tipo de historias, me encantan y Angel Luis Romo es también un artista cuando se pone a escribirlos.
¡No nos perdáis de vista! ¡No os arrepentiréis!
*****************
Os animo a que leais los poemas que publicaremos porque aunque ya sé que la poesía es menos popular que otros géneros literarios, este poeta os cautivará desde el primer momento. Nunca he visto a nadie con más sensibilidad a la hora de escribir. Describe maravillosamente personajes y situaciones.
Igualmente, incluiremos relatos cortos. A mí particularmente este tipo de historias, me encantan y Angel Luis Romo es también un artista cuando se pone a escribirlos.
¡No nos perdáis de vista! ¡No os arrepentiréis!
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DOING THINGS IN ENGLISH / MEETING AND GREETING
Hi everybody, right now we are going to look at some useful phrases.
Hola a todo el mundo, vamos a ver ahora algunas frases útiles.
MEETING AND GREETING / Conocer y saludar.
** Joe, this is Pat. Hello. How do you do?
Joe, esta es Pat . Hola. ¿A qué te dedicas?
**May I introduce myself? My name is Roger.
¿Puedo presentarme? Me llamo Roger.
**I'd like to introduce ...
Me gustaría presentarte a ...
**Nice to meet you.
Encantada/o de conocerte.
**Where are you from?
¿De dónde eres?
ASKING FOR PERSONAL INFORMATION /Preguntar por información personal.
**Where do you live? In Edinburgh
¿Dónde vives? En edimburgo.
**Where do you work? In a small shop in George Street.
¿Dónde trabajas? En una pequeña tienda en George Street.
**What's your telephone number?
¿Cuál es tu número de teléfono?
**How do you travel to work? By bus
¿Cómo vas a trabajar? En autobús.
**What sort of books do you like? Science fiction.
¿Qué clase de libros te gustan? De Ciencia Ficción.
**What newspaper do you read? The Independent.
¿Qué periódico lees? El Independiente.
OPINIONS, LIKES AND DISLIKES / Opiniones, gustos y cosas que no gustan.
**Do you like modern jazz? Not much.
¿Te gusta el jazz moderno? No mucho.
**What's your favourite food? I love meat!
¿Cuál es tu comida favorita? ¡Adoro la carne!
**Do you like dancing? I like dancing very much.
¿Te gusta bailar? Me gusta mucho bailar.
**Do you like travelling? I hate travelling.
¿Te gusta viajar? Odio viajar.
**I don't like classical music at all.
En absoluto me gusta la música clásica.
**I quite like sport.
Me gusta bastante el deporte.
APOLOGISING / Disculparse.
**Excuse me, is your name Fred?
Perdone, ¿su nombre es Fred?
**No, I'm sorry, it's not. It's Jake.
No, lo siento, no lo es. Es Jake.
**Pardon?
¿Perdón?
INVITING AND ASWERING INVITATIONS / Invitar y responder a invitaciones.
**Are you doing anything this evening? Would you like to see a film?
¿Haces algo esta tarde?¿Te gustaría ver una película?
**I don't know, I'm a bit tired. I don't really want to go out tonight.
No lo sé. Estoy un poco cansado. Realmente no quiero salir esta noche.
**Well, what about tomorrow?
Vale, ¿qué tal mañana?
**Let me look in my diary. No, I'd love to, but I'm afraid I'm not free. I'm going to a concert in London.
Déjame ver mi agenda. No, me encantaría pero me temo que no estoy libre. Voy a un concierto en Londres.
**How about Thursday?
¿Qué tal el jueves?
**Thursday, a bit difficult. Let's do something at the weekend. Are you free?
El jueves, un poco difícil. Hagamos algo el fin de semana. ¿Estás libre?
**Perhaps. Yes, why not?
Quizás. Sía, ¿por qué no?
**How about Saturday? Shall we have dinner?
¿Qué tal el sábado? ¿Quieres que cenemos?
**What a nice idea!
¡Qué buena idea!
**OK. See you about eight o'clock.
Vale. Te veo sobre las ocho.
**Could it be earlier? Half past seven?
¿Podría ser más pronto? ¿A las siete y media?
**Right, see you then.
Claro, te veo entonces.
*********************
Hola a todo el mundo, vamos a ver ahora algunas frases útiles.
MEETING AND GREETING / Conocer y saludar.
** Joe, this is Pat. Hello. How do you do?
Joe, esta es Pat . Hola. ¿A qué te dedicas?
**May I introduce myself? My name is Roger.
¿Puedo presentarme? Me llamo Roger.
**I'd like to introduce ...
Me gustaría presentarte a ...
**Nice to meet you.
Encantada/o de conocerte.
**Where are you from?
¿De dónde eres?
ASKING FOR PERSONAL INFORMATION /Preguntar por información personal.
**Where do you live? In Edinburgh
¿Dónde vives? En edimburgo.
**Where do you work? In a small shop in George Street.
¿Dónde trabajas? En una pequeña tienda en George Street.
**What's your telephone number?
¿Cuál es tu número de teléfono?
**How do you travel to work? By bus
¿Cómo vas a trabajar? En autobús.
**What sort of books do you like? Science fiction.
¿Qué clase de libros te gustan? De Ciencia Ficción.
**What newspaper do you read? The Independent.
¿Qué periódico lees? El Independiente.
OPINIONS, LIKES AND DISLIKES / Opiniones, gustos y cosas que no gustan.
**Do you like modern jazz? Not much.
¿Te gusta el jazz moderno? No mucho.
**What's your favourite food? I love meat!
¿Cuál es tu comida favorita? ¡Adoro la carne!
**Do you like dancing? I like dancing very much.
¿Te gusta bailar? Me gusta mucho bailar.
**Do you like travelling? I hate travelling.
¿Te gusta viajar? Odio viajar.
**I don't like classical music at all.
En absoluto me gusta la música clásica.
**I quite like sport.
Me gusta bastante el deporte.
APOLOGISING / Disculparse.
**Excuse me, is your name Fred?
Perdone, ¿su nombre es Fred?
**No, I'm sorry, it's not. It's Jake.
No, lo siento, no lo es. Es Jake.
**Pardon?
¿Perdón?
INVITING AND ASWERING INVITATIONS / Invitar y responder a invitaciones.
**Are you doing anything this evening? Would you like to see a film?
¿Haces algo esta tarde?¿Te gustaría ver una película?
**I don't know, I'm a bit tired. I don't really want to go out tonight.
No lo sé. Estoy un poco cansado. Realmente no quiero salir esta noche.
**Well, what about tomorrow?
Vale, ¿qué tal mañana?
**Let me look in my diary. No, I'd love to, but I'm afraid I'm not free. I'm going to a concert in London.
Déjame ver mi agenda. No, me encantaría pero me temo que no estoy libre. Voy a un concierto en Londres.
**How about Thursday?
¿Qué tal el jueves?
**Thursday, a bit difficult. Let's do something at the weekend. Are you free?
El jueves, un poco difícil. Hagamos algo el fin de semana. ¿Estás libre?
**Perhaps. Yes, why not?
Quizás. Sía, ¿por qué no?
**How about Saturday? Shall we have dinner?
¿Qué tal el sábado? ¿Quieres que cenemos?
**What a nice idea!
¡Qué buena idea!
**OK. See you about eight o'clock.
Vale. Te veo sobre las ocho.
**Could it be earlier? Half past seven?
¿Podría ser más pronto? ¿A las siete y media?
**Right, see you then.
Claro, te veo entonces.
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LECTURE EN FRANÇAIS "MME LA COMTESE"
Salut à tous! Il y a quelques jours que je n'ecris pas en français et alors je vais continuer en ce moment-ci avec la lecture de mystère "Mme. la Comtesse".
CHAPITRE 5
ON A UNE RÉPONSE À TOUT
Les empreintes de la sécrétaire étaient sur la brique de lait! La jeune femme a menti quand elle a déclaré qu'elle ne buvait pas de lait et sa chatte non plus!
Mais il y a quelque chose qui ne va pas dans cette affaire...Pourquoi la sécrétaire aurait-elle tué la comtesse?
L'inspecteur Verdan informe le commisaire que le comte ne s'entendait pas très bien avec sa femme et que c'était un mari très jaloux.
Selon le majordome, le comte recevait des lettres anonymes qui l'informaient que sa femme avait un amant!
Le comte fréquentait l'hippodrome de Longchamp avec son frère et perdait des sommes importantes d'argent aux courses.
Quant au frère du comte, il avait l'intention de quitter la France. Il venait de retenir deux places d'avion por le Canada où il avait récemment acheté des terrains.
-Deux places? demande le commissaire.
-Alors, qui accompagne le frère du comte?
Dupont décide aller rue Lafayette voir la sécrétaire et lui poser quelques questions.
Le majordome l'accompagne. La sécrétaire regarde le majordome qui laisse passer le commissaire.
-Mademoiselle, commence Dupont, je crois que vous me devez une explication. Vous m'avez dit que vous ne buvez jamais de lait, mais ... on a retrouvé VOS empreintes sur la brique de lait empoisonné ...
Comment pouvez-vous m'expliquer ça?
Vous êtes sûre que vous n'avez pas touché le carton de lait?
-Oui, bien sûre. Je déteste le lait! C'est la vérité!
-Mais, attendez un instant! Peut-être vous ne me croirez pas mais je me souviens maintenant. J'ai donné du lait à un chat qui vient de temps en temps ... sur la terrasse.
- Vous avez donné du lait à un chat? demande le commissaire.
- Oui, M. le commissaire, c'est la vérité; il était cinq heures et demie à peu près. Le chat est venu sur la terrasse et comme il miaulait beaucoup, j'ai pensé qu'il avait faim. Alors, j'ai mis dans un bol le reste de lait d'un carton presque vide et j'en ai ajouté un peu d'autre d'un nouveau carton.
- Je vous crois, Mademoiselle, restez calme ...! dit le commissaire Dupont qui n'a pas laissé de penser au chat de Mme. Moran.
Le commissaire croit que la sécrétaire probablement dit la vérité.
À SUIVRE...
Savez-vous déjà qui peut être l'assassin de la Comtesse?
CHAPITRE 5
ON A UNE RÉPONSE À TOUT
Les empreintes de la sécrétaire étaient sur la brique de lait! La jeune femme a menti quand elle a déclaré qu'elle ne buvait pas de lait et sa chatte non plus!
Mais il y a quelque chose qui ne va pas dans cette affaire...Pourquoi la sécrétaire aurait-elle tué la comtesse?
L'inspecteur Verdan informe le commisaire que le comte ne s'entendait pas très bien avec sa femme et que c'était un mari très jaloux.
Selon le majordome, le comte recevait des lettres anonymes qui l'informaient que sa femme avait un amant!
Le comte fréquentait l'hippodrome de Longchamp avec son frère et perdait des sommes importantes d'argent aux courses.
Quant au frère du comte, il avait l'intention de quitter la France. Il venait de retenir deux places d'avion por le Canada où il avait récemment acheté des terrains.
-Deux places? demande le commissaire.
-Alors, qui accompagne le frère du comte?
Dupont décide aller rue Lafayette voir la sécrétaire et lui poser quelques questions.
Le majordome l'accompagne. La sécrétaire regarde le majordome qui laisse passer le commissaire.
-Mademoiselle, commence Dupont, je crois que vous me devez une explication. Vous m'avez dit que vous ne buvez jamais de lait, mais ... on a retrouvé VOS empreintes sur la brique de lait empoisonné ...
Comment pouvez-vous m'expliquer ça?
Vous êtes sûre que vous n'avez pas touché le carton de lait?
-Oui, bien sûre. Je déteste le lait! C'est la vérité!
-Mais, attendez un instant! Peut-être vous ne me croirez pas mais je me souviens maintenant. J'ai donné du lait à un chat qui vient de temps en temps ... sur la terrasse.
- Vous avez donné du lait à un chat? demande le commissaire.
- Oui, M. le commissaire, c'est la vérité; il était cinq heures et demie à peu près. Le chat est venu sur la terrasse et comme il miaulait beaucoup, j'ai pensé qu'il avait faim. Alors, j'ai mis dans un bol le reste de lait d'un carton presque vide et j'en ai ajouté un peu d'autre d'un nouveau carton.
- Je vous crois, Mademoiselle, restez calme ...! dit le commissaire Dupont qui n'a pas laissé de penser au chat de Mme. Moran.
Le commissaire croit que la sécrétaire probablement dit la vérité.
À SUIVRE...
Savez-vous déjà qui peut être l'assassin de la Comtesse?
viernes, 13 de mayo de 2011
"VIAJES" ALGUNAS SUGERENCIAS.
Hi again my friends, as good weather is approaching from now on I'm also going to suggest some places to visit if you want to go abroad and practice English!
Hola otra vez amigos, como el buen tiempo se acerca, a partir de ahora voy a sugeriros también algunos sitios para visitar si quereis salir al extranjero y practicar Inglés.
I know that the economical situation is not as good as we would like, so I will try to give you the information about the cheapest flights, hotels and free places to see, too.
Sé que la situación económica no es tan buena como nos gustaría, así que intentaré daros información sobre los vuelos y hoteles más baratos y sitios "gratis" para ver también.
Although I'll give you advice about well-known places, preferably I'll tell you about towns, cities, islands, etc that are less known.
Aunque os daré consejos sobre sitios conocidos, preferiblemente os comentaré sobre poblaciones, ciudades, islas, etc que son menos conocidos.
**ACHILL ISLAND (Ireland)
Achill is a beautiful island on the west coast of Ireland which has attracted many painters.
It is the perfect place to have a rest. Nature is everywhere. It's a real small island where the weather is changing at every moment, you can have four seasons in an hour sometimes!
You can see there beaches and cliffs (acantilados). It is like a miniature version of Ireland.
The wild beauty of Achill has inspired a lot of artists. People who like nature, are surely going to enjoy these countrysides.
TRAVEL INFO
*The nearest airport is KNOCK International and Achill is five-hour drive from Dublin. You can take a low cost RYANAIR flight which is an Irish company or fly with EASY JET which is an English one. Both are good low cost companies.
*ACHILL CLIFF HOUSE HOTEL in Keel (http://www.achillcliff.com/) is an accomodation option with excellent rates (precios) and a good restaurant.
*Another option is the TEACH CUL NA BINN cottage (http://www.achilltourism.com/).
*If you are fond of kayaking and mountaineering trips you can look at the Tomas MacLochlainn offers on the website (http://www.achilltourism.com/).
*If you prefer surfing lessons or bike hire (alquiler de bicis) visit the website (http://www.blackfield.com/).
*For any other information you can always contact Achill Tourism in Cashel (http://www.achiltourism.com/).
IF FINALLY ANY OF YOU DECIDE TO VISIT "ACHILL ISLAND", please tell me your experience.
Hola otra vez amigos, como el buen tiempo se acerca, a partir de ahora voy a sugeriros también algunos sitios para visitar si quereis salir al extranjero y practicar Inglés.
I know that the economical situation is not as good as we would like, so I will try to give you the information about the cheapest flights, hotels and free places to see, too.
Sé que la situación económica no es tan buena como nos gustaría, así que intentaré daros información sobre los vuelos y hoteles más baratos y sitios "gratis" para ver también.
Although I'll give you advice about well-known places, preferably I'll tell you about towns, cities, islands, etc that are less known.
Aunque os daré consejos sobre sitios conocidos, preferiblemente os comentaré sobre poblaciones, ciudades, islas, etc que son menos conocidos.
Achill is a beautiful island on the west coast of Ireland which has attracted many painters.
It is the perfect place to have a rest. Nature is everywhere. It's a real small island where the weather is changing at every moment, you can have four seasons in an hour sometimes!
You can see there beaches and cliffs (acantilados). It is like a miniature version of Ireland.
The wild beauty of Achill has inspired a lot of artists. People who like nature, are surely going to enjoy these countrysides.
TRAVEL INFO
*The nearest airport is KNOCK International and Achill is five-hour drive from Dublin. You can take a low cost RYANAIR flight which is an Irish company or fly with EASY JET which is an English one. Both are good low cost companies.
*ACHILL CLIFF HOUSE HOTEL in Keel (http://www.achillcliff.com/) is an accomodation option with excellent rates (precios) and a good restaurant.
*Another option is the TEACH CUL NA BINN cottage (http://www.achilltourism.com/).
*If you are fond of kayaking and mountaineering trips you can look at the Tomas MacLochlainn offers on the website (http://www.achilltourism.com/).
*If you prefer surfing lessons or bike hire (alquiler de bicis) visit the website (http://www.blackfield.com/).
*For any other information you can always contact Achill Tourism in Cashel (http://www.achiltourism.com/).
IF FINALLY ANY OF YOU DECIDE TO VISIT "ACHILL ISLAND", please tell me your experience.
THE GRAMMAR CORNER -STILL, YET, ALREADY
Buenas tardes amigos y seguidores, por un problema de Google blog, ayer no se publicó el contenido de esta página, por lo que a continuación lo reproduzco para que no os volvais locos.
First of all I'd like to send my best wishes to Lorca's people because of the earthquake that they have recently suffered.
Lo primero me gustaría enviar mis mejores deseos a la gente de Lorca por el terremoto que han sufrido recientemente.
As you can see and as we have read on the pages of this blog about natural disasters, we never know when a thing like that is going to happen.
Como podeis ver y como hemos leído en las páginas de este blog sobre desastres naturales, nunca sabemos cuándo va a pasar una cosa así.
**************************
Today our Grammar Corner is dedicated to the words STILL, YET and ALREADY.
Hoy nuestra esquina de la gramática está dedicada a las palabras STILL, YET y ALREADY.
The most important thing about this is to know the translation and the way of using these words.
Lo más importante sobre esto es saber la traducción y la forma de utilizar estas palabras.
**STILL: todavía (se usa en frases afirmativas).
**YET: todavía (se usa en frases negativas e interrogativas) En la frase va siempre la última.
**ALREADY: ya (se usa indistintamente en afirmativas e interrogativas).
**MI CONSEJO ES SIEMPRE EL MISMO: HAY QUE UTILIZAR ESTAS PALABRAS ´´UNICAMENTE" CON ESTOS SIGNIFICADOS Y DE LA FORMA QUE OS HE PUESTO.
Examples:
-John is still in bed: John está todavía en la cama.
-The baby hasn't woken up yet: el bebé no se ha despertado todavía.
-The train has already arrived: el tren ha llegado ya.
-Is Susan already dressed?: ¿Está Susan vestida ya?
WRITE IN ENGLISH, PLEASE.
1- Lucas está todavía estudiando.
2- ¿Has fregado ya los platos?.
3- No he terminado todavía los deberes.
4- Mis amigos todavía no han comido.
5- ¿Ha venido ya Esther?
6- Mi hija todavía no se ha levantado.
7- Mi perro está todavía enfermo.
**********************************************
SOLUTION
1 Lucas is still studying.
2 Have you already done the washing-up?
3 I haven't finished my homework yet.
4 My friends haven't had lunch yet.
5 Has Esther already come?
6 My daughter hasn't got up yet.
7 My dog is still ill.
AND NOW A LITTLE AND FUNNY STORY.
Y ahora una pequeña y divertida historieta.
A FORTUNE TELLER (una adivina)
Hundreds of years ago a king went to see a fortune teller to know what she could predict about his future.
The fortune teller told the king that one of his wives would die (morir) that year but the king didn't believe (creer) her and left laughing (riéndose).
Unfortunately, that year one of his wives died and he remembered the fortune teller's words and at that very moment, he thought that she had caused the death of his wife. So, he decided that the woman had to die , too.
He ordered to call the woman and when she was before him he asked: "Some months ago you told me that one of my wives would die this year and that has happened so you are a fortune teller, tell me right now: WHEN WILL YOU DIE?
At once (en seguida), the fortune teller realised (se dio cuenta) that the king was planning to kill (matar) her and answer him: "I WILL DIE THREE DAYS BEFORE YOU DO, YOUR MAJESTY".
HAVE A NICE DAY MY FRIENDS!!!
First of all I'd like to send my best wishes to Lorca's people because of the earthquake that they have recently suffered.
Lo primero me gustaría enviar mis mejores deseos a la gente de Lorca por el terremoto que han sufrido recientemente.
As you can see and as we have read on the pages of this blog about natural disasters, we never know when a thing like that is going to happen.
Como podeis ver y como hemos leído en las páginas de este blog sobre desastres naturales, nunca sabemos cuándo va a pasar una cosa así.
**************************
Today our Grammar Corner is dedicated to the words STILL, YET and ALREADY.
Hoy nuestra esquina de la gramática está dedicada a las palabras STILL, YET y ALREADY.
The most important thing about this is to know the translation and the way of using these words.
Lo más importante sobre esto es saber la traducción y la forma de utilizar estas palabras.
**STILL: todavía (se usa en frases afirmativas).
**YET: todavía (se usa en frases negativas e interrogativas) En la frase va siempre la última.
**ALREADY: ya (se usa indistintamente en afirmativas e interrogativas).
**MI CONSEJO ES SIEMPRE EL MISMO: HAY QUE UTILIZAR ESTAS PALABRAS ´´UNICAMENTE" CON ESTOS SIGNIFICADOS Y DE LA FORMA QUE OS HE PUESTO.
Examples:
-John is still in bed: John está todavía en la cama.
-The baby hasn't woken up yet: el bebé no se ha despertado todavía.
-The train has already arrived: el tren ha llegado ya.
-Is Susan already dressed?: ¿Está Susan vestida ya?
WRITE IN ENGLISH, PLEASE.
1- Lucas está todavía estudiando.
2- ¿Has fregado ya los platos?.
3- No he terminado todavía los deberes.
4- Mis amigos todavía no han comido.
5- ¿Ha venido ya Esther?
6- Mi hija todavía no se ha levantado.
7- Mi perro está todavía enfermo.
**********************************************
SOLUTION
1 Lucas is still studying.
2 Have you already done the washing-up?
3 I haven't finished my homework yet.
4 My friends haven't had lunch yet.
5 Has Esther already come?
6 My daughter hasn't got up yet.
7 My dog is still ill.
AND NOW A LITTLE AND FUNNY STORY.
Y ahora una pequeña y divertida historieta.
A FORTUNE TELLER (una adivina)
Hundreds of years ago a king went to see a fortune teller to know what she could predict about his future.
The fortune teller told the king that one of his wives would die (morir) that year but the king didn't believe (creer) her and left laughing (riéndose).
Unfortunately, that year one of his wives died and he remembered the fortune teller's words and at that very moment, he thought that she had caused the death of his wife. So, he decided that the woman had to die , too.
He ordered to call the woman and when she was before him he asked: "Some months ago you told me that one of my wives would die this year and that has happened so you are a fortune teller, tell me right now: WHEN WILL YOU DIE?
At once (en seguida), the fortune teller realised (se dio cuenta) that the king was planning to kill (matar) her and answer him: "I WILL DIE THREE DAYS BEFORE YOU DO, YOUR MAJESTY".
HAVE A NICE DAY MY FRIENDS!!!
lunes, 9 de mayo de 2011
ALGUNOS CHISTES. SOME JOKES!
Buenos días mis queridos bloggers, vamos a empezar la semanita con una sonrisa.
Hi my dear bloggers, let's start the week with a smile!
** THE HUMAN BEING ORIGINS
One day a little girl asked her father: "Daddy, how did the human being (ser humano) start?"
He answered: "Well, let me tell you, God made Adam and Eve and they had children and that's how mankind (humanidad) was created".
Three days later the little girl asked her mother the same question.
Her mother answered: "A lot of years ago there were monkeys (monos) and the human race (raza humana) evolved (evolucionó) from them."
The confused girl came back (volvió) to her father and said: "Daddy, I can't understand! You told me that humans were created by God, but mummy said that they developed (se desarrollaron) from monkeys?"
Her father answered: "Well, dear, it's simple: I told you about my family and your mom told you about hers!"
*************************
** DEAR LUCY
A man is in prison for robbing more than 30 banks. One day he receives a letter from his wife which says:
Dear John
As you are in prison I will have to plant the tomatoes in the garden myself. When is the best season (estación) to do it?
Love
Lucy.
The man's reply (respuesta) was:
Dear Lucy
Don't plant the tomatoes in the garden until I have hidden (escondido) the money from the ban robberies.
Love
John
A few days later he receives another letter...
Dear John,
It's horrible. Yesterday thirty policemen came to the house and dug up (cavaron) a huge (enorme) whole (agujeto) in the garden, but they didn't find anything.
Love
Lucy
The man's reply was...
Dear Lucy,
Now , it is the best time to plant the tomatoes.
Love
John
**********************
** CARPET
An old woman had bought a new carpet (moqueta) and the carpet fitted (el instalador de moqueta) was fitting it for her.
At a moment, the man went out of the house to smoke a cigarette but he couldn't find the packet.
He looked in his pockets and in his van (furgoneta), but he couldn't find them. So, he went back into the room where he had fitted the carpet and he saw a small lump (bulto) under the carpet in the middle of the room so he decided to flatten (alisar, nivelar) it; he took a hammer (martillo) and banged (golpear) the carpet until it was really flat (lisa).
Suddenly, the woman walked into the room. She was holding (sujetando) a packet of cigarettes. She said: "I have found this in the hallway (pasillo) and I suppose it's yours but now I've got a problem because I can't find my budgie (periquito). Have you seen it? ...
HAVE A NICE DAY!!
Hi my dear bloggers, let's start the week with a smile!
** THE HUMAN BEING ORIGINS
One day a little girl asked her father: "Daddy, how did the human being (ser humano) start?"
He answered: "Well, let me tell you, God made Adam and Eve and they had children and that's how mankind (humanidad) was created".
Three days later the little girl asked her mother the same question.
Her mother answered: "A lot of years ago there were monkeys (monos) and the human race (raza humana) evolved (evolucionó) from them."
The confused girl came back (volvió) to her father and said: "Daddy, I can't understand! You told me that humans were created by God, but mummy said that they developed (se desarrollaron) from monkeys?"
Her father answered: "Well, dear, it's simple: I told you about my family and your mom told you about hers!"
*************************
** DEAR LUCY
A man is in prison for robbing more than 30 banks. One day he receives a letter from his wife which says:
Dear John
As you are in prison I will have to plant the tomatoes in the garden myself. When is the best season (estación) to do it?
Love
Lucy.
The man's reply (respuesta) was:
Dear Lucy
Don't plant the tomatoes in the garden until I have hidden (escondido) the money from the ban robberies.
Love
John
A few days later he receives another letter...
Dear John,
It's horrible. Yesterday thirty policemen came to the house and dug up (cavaron) a huge (enorme) whole (agujeto) in the garden, but they didn't find anything.
Love
Lucy
The man's reply was...
Dear Lucy,
Now , it is the best time to plant the tomatoes.
Love
John
**********************
** CARPET
An old woman had bought a new carpet (moqueta) and the carpet fitted (el instalador de moqueta) was fitting it for her.
At a moment, the man went out of the house to smoke a cigarette but he couldn't find the packet.
He looked in his pockets and in his van (furgoneta), but he couldn't find them. So, he went back into the room where he had fitted the carpet and he saw a small lump (bulto) under the carpet in the middle of the room so he decided to flatten (alisar, nivelar) it; he took a hammer (martillo) and banged (golpear) the carpet until it was really flat (lisa).
Suddenly, the woman walked into the room. She was holding (sujetando) a packet of cigarettes. She said: "I have found this in the hallway (pasillo) and I suppose it's yours but now I've got a problem because I can't find my budgie (periquito). Have you seen it? ...
HAVE A NICE DAY!!
viernes, 6 de mayo de 2011
DISASTERS! VOLCANOES!
Hi everybody, I'll give you some more information about natural disasters.
This time I'll write short , specified and curious information.
(Hola a todo el mundo, aquí teneis más información sobre desastres naturales.
Esta vez escribiré, información corta, específica y curiosa)
VOLCANOES
** The cloud of ash from the eruption of Vesuvius in A.D. 79 crossed the Mediterranean Sea and reached North Africa. Vesuvius has erupted more than seventy times. It erupts once every twenty-seven years.
** When the island of Krakatau in Indonesia erupted in 1883, people in Australia heard it 5,000 kilometres away! About 40,000 people died and only three parts of the island remained. In 1927 a new island appeared which was called Anak Krakatau that means "child of Krakatau".
** Mount St. Helens in Washington State, USA on 18 May 1980 blew its top. The top 400 metres of the mountain were blown into the sky, and a cloud of ash and gas followed.
** In November 1985, the Nevado del Ruiz volcano in Colombia erupted. The eruption was small but it caused a river of mud that covered the city of Armero and more than 20,000 people died.
** In 1963, in Iceland a volcano erupted under the sea and a new island called Surtsey appeared. Nowadays, a lot of animals and plants are living there.
** In Cameroon, West Africa, the Lake Nyos lies at the top of a volcano. In August 1986, a strange gas rose up from the lake and made a cloud over the villages nearby killing more than 1,200 people.
VOCABULARY
* TO REACH: alcanzar.
* TO HEAR: oir.
* TO REMAIN: permanecer.
* TO MEAN: significar.
* TO BLOW: volar por los aires, explotar.
* ONCE: una vez.
* TO RISE: elevarse
* TO KILL.: matar.
* NEARBY: cercano/a.
* ARCHAEOLOGIST: arqueólogo.
* ASH: ceniza.
* TO COLLAPSE: derrumbarse, desplomarse.
* TO DROWN: ahogarse.
* EARTHQUAKE: terremoto.
* ENVIRONMENT: medio ambiente.
* TO ERUPT: entrar en erupción.
* FACTORY: fábrica.
* FLOOD: inundación.
* FUEL: combustible.
* LUXURY: lujo.
* MAYOR: alcalde.
* MUD: barro, lodo.
* TO POLLUTE: contaminar.
* POWER: fuerza, energía.
* PRESSURE: presión.
* RADIATION:. radiación.
* REACTOR: reactor.
* TO RESCUE: salvar.
* RICHTER SCALE: escala de Richter (terremotos)
* SCIENTIST: científico.
* SPACE: el espacio.
TO BE CONTINUED ...
This time I'll write short , specified and curious information.
(Hola a todo el mundo, aquí teneis más información sobre desastres naturales.
Esta vez escribiré, información corta, específica y curiosa)
VOLCANOES
** The cloud of ash from the eruption of Vesuvius in A.D. 79 crossed the Mediterranean Sea and reached North Africa. Vesuvius has erupted more than seventy times. It erupts once every twenty-seven years.
** When the island of Krakatau in Indonesia erupted in 1883, people in Australia heard it 5,000 kilometres away! About 40,000 people died and only three parts of the island remained. In 1927 a new island appeared which was called Anak Krakatau that means "child of Krakatau".
** Mount St. Helens in Washington State, USA on 18 May 1980 blew its top. The top 400 metres of the mountain were blown into the sky, and a cloud of ash and gas followed.
** In November 1985, the Nevado del Ruiz volcano in Colombia erupted. The eruption was small but it caused a river of mud that covered the city of Armero and more than 20,000 people died.
** In 1963, in Iceland a volcano erupted under the sea and a new island called Surtsey appeared. Nowadays, a lot of animals and plants are living there.
** In Cameroon, West Africa, the Lake Nyos lies at the top of a volcano. In August 1986, a strange gas rose up from the lake and made a cloud over the villages nearby killing more than 1,200 people.
VOCABULARY
* TO REACH: alcanzar.
* TO HEAR: oir.
* TO REMAIN: permanecer.
* TO MEAN: significar.
* TO BLOW: volar por los aires, explotar.
* ONCE: una vez.
* TO RISE: elevarse
* TO KILL.: matar.
* NEARBY: cercano/a.
* ARCHAEOLOGIST: arqueólogo.
* ASH: ceniza.
* TO COLLAPSE: derrumbarse, desplomarse.
* TO DROWN: ahogarse.
* EARTHQUAKE: terremoto.
* ENVIRONMENT: medio ambiente.
* TO ERUPT: entrar en erupción.
* FACTORY: fábrica.
* FLOOD: inundación.
* FUEL: combustible.
* LUXURY: lujo.
* MAYOR: alcalde.
* MUD: barro, lodo.
* TO POLLUTE: contaminar.
* POWER: fuerza, energía.
* PRESSURE: presión.
* RADIATION:. radiación.
* REACTOR: reactor.
* TO RESCUE: salvar.
* RICHTER SCALE: escala de Richter (terremotos)
* SCIENTIST: científico.
* SPACE: el espacio.
TO BE CONTINUED ...
jueves, 5 de mayo de 2011
FRANÇAIS - LECTURE "MME. LA COMTESSE"
Buenos días a todos/as, vamos a continuar con esta lectura de misterio que transcurre en Paris.
Chapitre 4
Il y a un testament de la comtesse.
Finalement, le commissaire est persuadé que la comtesse ne s'est pas suicidée. Alors, il faut chercher l'assassin!
Il s'entretient avec quelques collaborateurs et leur dit:
-Il faut connaître qui son les héritiers de la Comtesse de Chantilly. J'ai convoqué le notaire. Nous devons savoir comment vont les affaires du comte aussi. La comtesse était beaucoup plus riche que lui. Quant à moi, j'irai au club pour recueillir des déclarations.
Je ne pense pas que la fille de la comtesse soit coupable mais on ne sait jamais...
Le frère du comte est un homme intéressant.
N'oubliez pas d'interroger le majordome. Il ne semble pas trop surpris et il sait peut-être quelque chose qu'il ne nous a encore dit.
Quant à la sécrétaire, il me semble qu'elle a peur de quelque chose, cherchez dans sa vie privée...
Selon le rapport de la scientifique, le poison a été introduit dans le carton de lait, avec une seringue peut-être.
Quand le commissaire arrive au club le lendemain, on lui confirme que le comte et son frère ont passé l'après-midi et la soirée au club.
Cependant, le sécrétaire du club commente que le comte semblait inquiet les derniers temps à propos de sa femme.
Le notaire annonce que Mme. la Comtesse de Chantilly a laissé son immense fortune à son mari et à sa fille.
Mme. la Comtesse était une femme de caractère, d'une famille de la noblesse bordelaise et propriètaire de prestigieux vignobles. Son nom était Hèléne de la Vigne et avait épousé Norbert de Chantilly, noble ruiné.
Quelques années après la naissance de leur fille, ils avaient quitté le château pour s'installer à Paris dans leur belle maison de la rue Lafayette.
Le comte de Chantilly était-il dans une impasse financière?
Une surprise attend le commissaire à son retour au commissariat: d'après les premières analyses, les empreintes de la SÉCRÉTAIRE ont été retrouvées sur la brique de lait empoisonné!
À SUIVRE!!
Chapitre 4
Il y a un testament de la comtesse.
Finalement, le commissaire est persuadé que la comtesse ne s'est pas suicidée. Alors, il faut chercher l'assassin!
Il s'entretient avec quelques collaborateurs et leur dit:
-Il faut connaître qui son les héritiers de la Comtesse de Chantilly. J'ai convoqué le notaire. Nous devons savoir comment vont les affaires du comte aussi. La comtesse était beaucoup plus riche que lui. Quant à moi, j'irai au club pour recueillir des déclarations.
Je ne pense pas que la fille de la comtesse soit coupable mais on ne sait jamais...
Le frère du comte est un homme intéressant.
N'oubliez pas d'interroger le majordome. Il ne semble pas trop surpris et il sait peut-être quelque chose qu'il ne nous a encore dit.
Quant à la sécrétaire, il me semble qu'elle a peur de quelque chose, cherchez dans sa vie privée...
Selon le rapport de la scientifique, le poison a été introduit dans le carton de lait, avec une seringue peut-être.
Quand le commissaire arrive au club le lendemain, on lui confirme que le comte et son frère ont passé l'après-midi et la soirée au club.
Cependant, le sécrétaire du club commente que le comte semblait inquiet les derniers temps à propos de sa femme.
Le notaire annonce que Mme. la Comtesse de Chantilly a laissé son immense fortune à son mari et à sa fille.
Mme. la Comtesse était une femme de caractère, d'une famille de la noblesse bordelaise et propriètaire de prestigieux vignobles. Son nom était Hèléne de la Vigne et avait épousé Norbert de Chantilly, noble ruiné.
Quelques années après la naissance de leur fille, ils avaient quitté le château pour s'installer à Paris dans leur belle maison de la rue Lafayette.
Le comte de Chantilly était-il dans une impasse financière?
Une surprise attend le commissaire à son retour au commissariat: d'après les premières analyses, les empreintes de la SÉCRÉTAIRE ont été retrouvées sur la brique de lait empoisonné!
À SUIVRE!!
domingo, 1 de mayo de 2011
THE GRAMMAR CORNER, "RELATIVE PRONOUNS"
Buenos días mis queridos bloggueros, FELIZ DÍA DE LA MADRE, a todas las que consultais este blog.
Yo lo quiero celebrar con todos vosotros centrando la atención en la explicación de los PRONOMBRES RELATIVOS.
SON LOS SIGUIENTES:
- WHO: quien/quienes (solo para personas)
- WHOM: quien/ quienes (personas) utilizaremos esta forma cuando necesitemos poner una preposición delante. NUNCA es sujeto de la frase.
- WHICH: que, cual, cuales (cosas y animales)
- WHAT: que, cual, cuales (cosas y animales)
- WHOSE: cuyo, cuya, cuyos, cuyas, y en pregunta Whose? significa ¿de quién?
- WHERE: donde, en el que, en la que, en los que, en las que.
** He puesto la traducción real de casa uno de estos pronombres relativos, pero en español muchas veces los traducimos simplemente por QUE, en los que se refieren a cosas.
** Debemos limitarnos a utilizar estos pronombres igual que en español.
Ejemplo:
- Who are you? ¿Quién eres tú?
- I like the place where you live: Me gusta el lugar en el que vives.
- Whose is this handbag? ¿De quién es este bolso?
- The woman who is talking is my English teacher: la mujer que está hablando es mi profesora de inglés.
- The man to whom I'm speaking is my father: el hombre con el que estoy hablando es mi padre.
- What 's this? ¿Qué es esto?
- Which of these is mine? ¿Cuál de estos es mío?
- The man whose car is over there is my brother: El hombre cuyo coche está por allí, es mi hermano.
EXERCISE:
Write in the blank the relative pronoun that you consider best ( escribid en el hueco el pronombre relativo que considereis mejor)
1- Paula is a young doctor _____ plays tennis.
2- Lewis is a company director ____ eats too much.
3- A watch is a thing _____ tells you the time.
4- A platform is a place _____ you wait for the train.
5- I often give presents to people ____ I like.
6- ______ is that hat? It's Peter's.
7- ______ is the best place for you to live in?
8- The woman ______ coat is black, is sitting down near the door.
9- _____ of these watches do you like?
** TRY TO DO THE EXERCISE, SOLUTION NEXT TIME!
**************
READ THIS AND TRANSLATE.
(from an article by E. Valli, National Geographic magazine)
His name is Mani Lal. Like his father and his grandfather in central Nepal, he is a honey hunter. With only a rope round his waist, he hangs over a 120-metre cliff on a rope ladder to harvest the sweet treasure of Apis laboriosa, the world's largest honeybee.
Thousands of angry bees fill the air as he pushes a bamboo pole into their nest. But over his everyday shirt he wears only a cape on his head and a pair of old trousers given to him by a cousin serving in the British army.
He cuts thick pieces of honeycomb into a bamboo basket lined with the skin of a wild goat. When the basket is full, he lowers it to his friends at the bottom of the cliff.
The sound of the giant bees is fightening, but Mani Lal moves quickly and calmyl. He has done this many times. He is 64 years old.
VOCABULARY (OF THE TEXT)
- HONEY HUNTER: recolector de miel.
- HONEY: miel.
- ROPE: cuerda.
- WAIST: cintura.
- TO HANG OVER: colgarse.
- CLIFF: desfiladero, acantilado.
- LADDER: escalera.
- BEE: abeja.
- TO FILL: llenar
- TO PUSH: empujar.
- NEST: nido.
- THICK: espeso.
- HONEYCOMB: panal.
- LINED: forrada.
- SKIN: piel
- WILD GOAT: cabra salvaje.
- TO LOWER: bajar.
- BOTTOM: fondo.
***********************************
SOLUTIONS
1 WHO
2 WHO
3 WHICH
4 WHERE
5 WHO
6 WHOSE
7 WHICH
8 WHOSE
9 WHICH
HAVE A NICE DAY MY FRIENDS!!!
Yo lo quiero celebrar con todos vosotros centrando la atención en la explicación de los PRONOMBRES RELATIVOS.
SON LOS SIGUIENTES:
- WHO: quien/quienes (solo para personas)
- WHOM: quien/ quienes (personas) utilizaremos esta forma cuando necesitemos poner una preposición delante. NUNCA es sujeto de la frase.
- WHICH: que, cual, cuales (cosas y animales)
- WHAT: que, cual, cuales (cosas y animales)
- WHOSE: cuyo, cuya, cuyos, cuyas, y en pregunta Whose? significa ¿de quién?
- WHERE: donde, en el que, en la que, en los que, en las que.
** He puesto la traducción real de casa uno de estos pronombres relativos, pero en español muchas veces los traducimos simplemente por QUE, en los que se refieren a cosas.
** Debemos limitarnos a utilizar estos pronombres igual que en español.
Ejemplo:
- Who are you? ¿Quién eres tú?
- I like the place where you live: Me gusta el lugar en el que vives.
- Whose is this handbag? ¿De quién es este bolso?
- The woman who is talking is my English teacher: la mujer que está hablando es mi profesora de inglés.
- The man to whom I'm speaking is my father: el hombre con el que estoy hablando es mi padre.
- What 's this? ¿Qué es esto?
- Which of these is mine? ¿Cuál de estos es mío?
- The man whose car is over there is my brother: El hombre cuyo coche está por allí, es mi hermano.
EXERCISE:
Write in the blank the relative pronoun that you consider best ( escribid en el hueco el pronombre relativo que considereis mejor)
1- Paula is a young doctor _____ plays tennis.
2- Lewis is a company director ____ eats too much.
3- A watch is a thing _____ tells you the time.
4- A platform is a place _____ you wait for the train.
5- I often give presents to people ____ I like.
6- ______ is that hat? It's Peter's.
7- ______ is the best place for you to live in?
8- The woman ______ coat is black, is sitting down near the door.
9- _____ of these watches do you like?
** TRY TO DO THE EXERCISE, SOLUTION NEXT TIME!
**************
READ THIS AND TRANSLATE.
(from an article by E. Valli, National Geographic magazine)
His name is Mani Lal. Like his father and his grandfather in central Nepal, he is a honey hunter. With only a rope round his waist, he hangs over a 120-metre cliff on a rope ladder to harvest the sweet treasure of Apis laboriosa, the world's largest honeybee.
Thousands of angry bees fill the air as he pushes a bamboo pole into their nest. But over his everyday shirt he wears only a cape on his head and a pair of old trousers given to him by a cousin serving in the British army.
He cuts thick pieces of honeycomb into a bamboo basket lined with the skin of a wild goat. When the basket is full, he lowers it to his friends at the bottom of the cliff.
The sound of the giant bees is fightening, but Mani Lal moves quickly and calmyl. He has done this many times. He is 64 years old.
VOCABULARY (OF THE TEXT)
- HONEY HUNTER: recolector de miel.
- HONEY: miel.
- ROPE: cuerda.
- WAIST: cintura.
- TO HANG OVER: colgarse.
- CLIFF: desfiladero, acantilado.
- LADDER: escalera.
- BEE: abeja.
- TO FILL: llenar
- TO PUSH: empujar.
- NEST: nido.
- THICK: espeso.
- HONEYCOMB: panal.
- LINED: forrada.
- SKIN: piel
- WILD GOAT: cabra salvaje.
- TO LOWER: bajar.
- BOTTOM: fondo.
***********************************
SOLUTIONS
1 WHO
2 WHO
3 WHICH
4 WHERE
5 WHO
6 WHOSE
7 WHICH
8 WHOSE
9 WHICH
HAVE A NICE DAY MY FRIENDS!!!
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